文|秘籍君
前几年，身边有不少人都说：“现在的孩子太幸福了，三四点就能放学，作业还非常少。不像我们那时候，小学就有早晚自习，每天作业多到写得手疼，连复写纸都用上了。”
但这几年，“歌颂”减负的声音不多了，反而开始各种吐槽：“给孩子减负，其实是在给家长增负。正常上班的家长，谁能三四点就去学校接孩子？接了孩子没人管，就得送到辅导班，又增加了家长的经济压力。还有辅导作业，批改作业……”总之，吐槽一大堆。
不过，关于孩子放学太早的问题，之前也有了解决，那就是小学实行“延时放学”。有很多地方，孩子们都是5点半或6点放学，这样家长下班和孩子放学无缝连接，家长的压力就小了。而对于接送孩子的老人而言，也不用每天中午送完孩子，因为没多久就得接，然后直接蹲在校门口发呆或者组团打牌了，也能有了自己的时间。
但是，家长的烦恼解决了，老师又发愁了。
“延时放学”一出，家长欢乐，老师愁
我一个朋友，就在小学当老师，还是一个班主任。她说现在实行“延时放学”之后，她比之前多上了2个小时的班。因为老师本来就上班早，早上7点就到校了，然后下午6点左右才能离校。这种延时，帮家长们带孩子，她想问问，能不能早上也晚到，9点上班？
有一次，有好几个家长接孩子接晚了，差不多快7点才到，我朋友就带着自己的孩子在学校等着。当时，她有点生气，就对家长们说：“我是教课，不是给你们带孩子。你们的孩子需要有人管，我的孩子也需要有人管。我每天教了自己的课，还得延时等家长，我也想歇歇。”
听了她的抱怨，或许很多家长会觉得这样的老师太没有责任感了。但是，仔细想想，也有道理。实行了“延时放学”，我们家长是轻松了，每天不用请假接孩子，也不用下了班就着急忙慌往学校赶了。但是，老师也可能是家长，也有自己的家庭和孩子要照顾，他们延时管了学生，就没办法管自己的孩子，心里也苦，也发愁。
在“托管”孩子方面，家长和老师到底都有哪些矛盾？
家长觉得孩子上学老师“全责”，老师觉得自己只是“教课”
很多家长都觉得，把孩子送到学校是老师的责任。所以，学习成绩好坏要找老师，孩子上下学早晚，也是老师的责任。之前减负，孩子放学早了，家长没办法接送，就希望老师延时管孩子，上上自习、辅导辅导作业。基本上，把孩子上学的事都归老师身上，算“全责”了。
而老师呢，觉得家长有工作，他们教学也是工作。他们的任务，就是“教课”而不是帮家长带孩子的保姆，更不是“托管机构”。
家长希望老师牺牲小家成全大家，老师却在想：凭什么？
其实，道理都懂，但是家长们要上班，实在不能太早接孩子，就只能寄希望于老师。虽然也知道老师也有家庭有孩子，但是也有很多家长认为：“老师牺牲他自己的小家，可以管一班几十个学生，等于成全了大家。”
这样想，看似很有道理，但是老师却在想：凭什么呢？老师工资不高，牺牲了小家，小家就不是家了？自己的孩子就把活该没人管？自己的家庭就不重要了？所以，很多老师心理也不平衡。
这样，老师和家长之间在延时“托管”方面，就存在了矛盾。但是，有矛盾也要解决，毕竟现在提倡的是“家校共育”，家长有难处，老师也有难处，如果相互推诿和指责，只会难上加难，还是要相互配合，共同解决。
真正的“家校共育”，需要家长和老师共同做出以下努力：
学习上，老师教，家长也要管
很多家长现在对辅导作业很有意见，其实老师管一班几十个学生，确实顾不过来。所以，家长陪孩子写作业，督促和辅导孩子学习，无可厚非。不过，对于批改作业，改试卷等，可以不做，因为那确实是老师的职责范围。老师负责教课，孩子学得怎样，应该老师去掌握情况。
“托管”上，老师管，家长也要理解
另外，既然现在孩子放学早，家长去接成问题，已经出台了“延时放学”的对策，家长和老师就要正视这个问题。老师既然接管了，家长不要感觉理所当然，而是要理解老师。毕竟，老师也是有家庭的，也可能有孩子。大家相互理解，矛盾才能缓解。
【话题讨论：家长们，你对现在的“延时放学”有什么看法呢？】
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