天津一女老师被撤职，还被录音了，显然学生对其早已很不满，有意而为！课堂上为什么被录音？学生不是好学生，老师的格局与素质也好不了那里去。看了录音，更多的表意是歧视与侮辱！
有部分网友说 ，这老师真敢说话，说了真话。这是老师的内涵！
没错，忠言逆耳利于行。可是这老师的语言激烈，甚至极端，说的都是事实，比如某某家长收入比某某多了多少倍！你的家长一辈子也赚不了那么多钱！这无疑，深深 刺痛了学生的自尊心。
这位老师把学生的问题上升到家长身上，把学生的攀比上升到家长的攀比之下，在学生心里只怕对老师更恨了，对着班级那么多的同学，这样去数落（还不如说侮辱）一个学生。学生会被激励出来吗？我想，只会适得其反。做过学生的都知道，你学生什么都可以，但是一旦拉扯到家长身上，就是一种侮辱。
事实，有时候也会上升到歧视层面。你比如说，黑人比白人丑，对于有的人来说是事实啊，又比如你说黑人智力不如白人，这也是一种歧视与侮辱。你说人家出身低贱，是一个贱人，这在封建时期没有什么，但是在现在，就是一种歧视。清朝的奴仆不是自称奴婢吗？
你爹賺钱多就是爷，你爸賺钱少就是贱命一条了？这其实就是歧视与侮辱。这不但拼爹，还拼二代。
有人说老师说出了事实，深深刺痛了一些自卑家长的心。恐怕说这些的人都是有优越感的家长吧。录音说了那么多话，真没有看出对学生“恨铁不成钢”的感觉。所以说恨铁不成钢，实在太牵强。这样的结果可能适得其反，甚至可能毁了孩子。
在网上看到一个网友的帖子，她的老师小时候说如果她长大后有出息了，老师就倒着走。后来，她发奋图强，长大后有出息了。老师真的倒着走了三步。这个老师的激励显得更明智，至少不上升到家庭层面。
也许这个老师语言表达能力不够强，或者一气之下说出来的话。但感觉得出来她是意气用事。一怒之下就口不遮拦了，毕竟学生太顽皮，太难教育了。有过，这位老师也是无心之过罢。
老师的本意或许 是：你不是富二代，没有他爸能賺钱，你没有任何依靠，你只能靠自己，你不努力，以后将没有出头之日。他不努力有爹妈，你不努力靠什么？
这是实话。你不努力，你不是富二代，你以后吃饭都成问题！
这位老师的本心或许没有侮辱之意，但语言却有侮辱之意。所以，有时候，没有人能够会揣摩你内心是怎么想的，只会看你表面怎么做的。老师做的确实不对，她不懂学生的心理。因材施教可以，但是以这样的极端方式，真的能够改变学生的思想与行动吗？这才是我们值得深思的问题。
显然意见，老师的极端方式不但不能让人理解，还让人诟病。对于学生来说难以接受，这激化了师生矛盾，对于家长来说，更不能接受，这也激化了家长与老师的矛盾。不论对错，天津这位老师的言行实在不敢让人苟同。