肖老师引发的思考,矫枉过正更可怕,或将毁了基础教育的优势

咸水沽二中肖老师这回是真的火了,好像全国没有人不知道这件事情了,因此我就不再叙述了,就说说这件事引发的思考,首先我认为这个老师的确错了,也受到了应有的惩罚,也有人说惩罚的力度不够,其实多重的惩罚都是可以接受的,比如说彻底清出教师队伍也是无可厚非的,这件事必须让所有的老师引以为戒,不能对学生和家长进行侮辱,诛心比杀人甚至更可怕。全国绝大多数都是劳动人民,都是低收入者,包括我,我们这些所谓的穷人不是不努力,也不是没有做出自己的贡献,因此我们也需得到尊重,我们也有自己的尊严。劳动人民其实才是国家的基石,才是GDP的贡献者。

但是我觉得这件事被炒作的过于火了,这件事该进行冷处理了,就像前不久新疆的老师打人事件一样,不能被炒作的太火了,两件事都上了热搜,真的是有些不妥了。因为在教师队伍中,害群之马毕竟是少数,而这种热炒却给所有的老师带来了压力,以后的而教育工作该怎样进行,成了新的话题,如果每一位老师都成了佛系,都心平气和的念经一样讲课,不得罪学生,会给基础教育带来很大的影响。

我国之所以能迅速崛起,其实我国的教育系统是功不可没的,我国的教育体制也是世界上最合理的,每年都为国家提供了大量的人才,也为世界做出了贡献,世界上很多发达国家中都有着数量可观的中国高等人才。中国的教育从小学就开始了很严格很精细的教学,学生掌握的知识也是全球最为全面扎实的,而且人才都是层层筛选的,应试教育虽然被很多人所诟病,但是却实实在在地培养出了比例最高的科研管理型人才,任何国家的教育体制都是不能制造出这么多的优质人才的。

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这些成绩和从小学到大学的老师的辛勤付出是分不开的,但是,这些害群之马引发的事件却让很多老师感到了胆战心惊,深感以后在卖力气的工作有了难度,因为一个班的孩子是真的良莠不齐,要想在教育中出成绩,就必须对那些差等生进行规范,甚至是会“得罪”他们,有些人是不吃和颜悦色那一套的,因此必须进行严厉的管教。但是严厉管教他们很容易被录音被举报,被发到网上,然后在一波波的声讨中,教师就会被惩罚。如果不严厉管教那些差学生呢?其实,他们能做不干扰别人还好,就是怕那些自己不学还要影响的别人的学生,这种学生以后怎么管?

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搞好基础教育才是一个国家的立足之本,记得曾经看过一篇文章,说的是1957年10月5日,美国的一个小学生走进学校,发现学校所有师生都在操场上开大会,校长说,苏联昨天送卫星上天了,美国落后了,只有学生努力学习教师全力教育才能反超苏联,那一天很多美国学校都不约而同的开了这样的校会,也就是从那时候起,美国培养了大量的科研人员和管理人才,成为了世界的霸主。但是美国在富裕了之后,学生们不认真学习,教师也不敢严格要求学生,会被告到校董事会开除失业,陷入生存危机。《成长的烦恼》中的迈克就是当时美国学生的缩影,结果到了现在,美国本土还有科研人员吗》只能靠从亚洲从欧洲从以色列引进人才了。目前我国的教育在收获了大量成果以后,也开始放纵学生了。学生散漫影响其他人正常学习,没有人指责,老师只要严格要求学生就会成为网络指责对象,赔款罚钱是小事,丢失工作都很正常,老师成了学生状告的目标,威胁的对象:敢管我,我让你身败名裂失去工作。

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肖老师说错了吗?有些事情不是人家说才存在,也不是人家不说就不存在,鸵鸟遇到危险就会把脑袋埋在沙子里,看不见危险了,危险就不存在了吗?只要还是正活在这颗蓝色的星球上,等级就会存在,藐视就不会被避免。这个就不用举例子了吧,说简单一句话,你坐公交车和你坐飞机的待遇就是不同,环境也是不同的,你怎么不去告公交公司侮辱你呢?人都有尊严,可以不吃嗟来之食饿死维护自己的尊严,但是你能拿那些大喊:嗟,来食!的人怎么样呢,那些人是一直存在的,不会因为你饿死而减少的。这就是消除不了的等级,消除不了的等级的藐视和蔑视。这些是自古以来就有的,真不是因为肖老师说出来而突然形成的。

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上课时,两个学生说话不好好学习,一个学生家庭条件很好,一个很穷,你会教育哪一个?我如果是老师,我也会选择教育哪个穷学生,因为你真的没资本和人家一起忽视学习的重要性。其实根本就是穷,老师不管才是害你,肖老师的言辞的确有问题,被制裁也无可厚非。话糙理不糙,这句话大家可懂?穷学生和富学生是真的没有资格忽视学习的,这不是侮辱穷人也不是瞧不起穷人。没有上大学,去做生意,人家有本钱第一桶金已经到位了,你可有本钱?人家父母已经为其编制好了社会关系,走到哪里一说我是谁谁家的公子,那就是通行证啊,你说自己是某某人的儿子,那就是门槛啊,你真的有资格和人家比吗?就是最后想好好学习了,人家一小时1000元的家教请得起,你能吗?没有资格和人家比,不是侮辱而是现实存在的事实。为什么肖老师会被那么多人抨击?因为将脑袋埋在沙子里的鸵鸟太多了。再说一句,天下存在没有被人侮辱过的人吗?各位义愤填膺的人士,你们真的一生都在受尊重吗?

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什么叫做恬不知耻?什么又叫做知耻而后勇?家庭条件不好,却和有钱人家的孩子混在一起,耗费父母的血汗钱,讲究吃穿玩乐装潇洒,不好好学习,辜负父母的期望,不尊重自己的未来。其实穷人家的孩子混迹在富人家孩子的群体里,你再能乱花钱,你再能捣乱不好好学习,也是在群体里毫无地位的存在,就是人家说的笑料和出气筒,说白了这种人就是恬不知耻,你自己都是恬不知耻的人,凭什么相当得到老师和同学的尊重?知耻而后勇对应的是寒门出贵子,寒门为啥能出贵子,就是因为那些寒门的孩子知道自己家境不如人家,自己只有通过刻苦才能转变命运,因此经过犯法图强成为了伟人或者名人,首先是他们知道耻辱甚至是受到过别人的侮辱,这种经历成了他们拼搏的动力。肖老师最大的失误是想让一个恬不知耻的人去知耻而后勇,结果把自己搭进去了,古语:好良言难劝该死的鬼。还有一句,忠言逆耳,良药苦口。大家自己品去吧。

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如果所有老师都佛系了,都成了和事佬,每天只是按照教程念经一样的照本宣科的讲课,学生不会了就鼓励:你很棒的,我相信你能自己解决的。遇见学生捣乱,就堵上耳朵眼不见心不烦,继续读教材。这样子老师肯定是安然无恙的,学生呢?特别是那些想学习好的学生呢?谁来为他们负责,他们就理应成为那些差等生牺牲品?唯一解决途径就是好学生家长花钱去学校外上辅导班,加重了经济负担也加重了学生的学习负担。

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