自从高考诞生以来，已经经历了太多变革，而且现在的高考也正在不断的变革之中。变革的主要目的就是使得高考更加科学合理，使得国家选拔人才的这个重要制度能够为国家选拔出更加德才兼备的人才。
现在高考改革正在进行中，在高考改革的过程中曾经使用过“3+3”，也使用过“3+2+1”，这些改革措施有一定的优势，当然也存在着一定的弊端，不然的话就不会继续进行改革。现在高考改革要向着“3+1+2”进军，让我们来看一下这次改革到底是怎样的。
高考改革“3+1+2”是怎样的改革？
这次高考改革，高考依然要考6门课程，其中，最基础的三门课程是语数外，无论你如何选择参加高考的科目，语数外都是必考的，因为语数外属于工具类的基础性科目，无论你未来学习的是哪一个专业，语数外都是必须要有的基础，所以语数外属于必考科目，也就是高考改革中的“3”。
语数外必考之外，学生可以在物理和历史两门科目之中，选择一科自己喜欢的科目来参加高考，物理是一门比较难的课程，历史相对于物理来说更加简单一些，历史主要考察的是记忆能力和理解能力，很多考生觉得物理太难，于是纷纷选择了历史。
“3+1+2”高考改革，还需要从地理、化学、生物、政治中选择两门科目，作为自己参加高考的科目，而在这些科目当中，化学是一门难度比较高的课程，所以很多学生都避开化学，地理和生物难度相对适中，政治的难度是最小的，所以很多考生纷纷选择了政治。
由此可见，在高考改革“3+1+2”的模式中，化学高度遇冷，而历史和政治成为了热门科目，很多考生都觉得这两门科目相对来说比较简单一些，从而选择的语数外+历史+政治和另外一科的考试模式。
高考改革“3+1+2”是为了让学生能够自由选择自己喜欢的科目，也为了让学生能够将自己的特长发挥到最大，有利于学生未来的发展，也有利于国家选拔到更加优质的人才。高考改革“3+1+2”有自己独特的优势。
那么高考改革“3+1+2”的好处在哪里呢？
1、缓解“物理弃考”的问题
国家的建设需要各种各样的人才，特别是国家建设需要大量的理科人才，以往的“3+3”和“3+2+1”在考试模式中，很容易造成比较难的科目物理的弃考，而学生个人为了让自己的成绩能够得到提高，大都会选择比较简单的科目来进行高考。此次改革实行“3+1+2”可以缓解物理弃考，既有利于个人的发展，也有利于国家建设的需要，有利于国家选拔到更加优质的人才。
2、缓解高中教学管理压力
以往的“3+3”高考模式，高考的组合一共有20种之多，这么多高考组合形式，可能会使得高中选课走班出现更多不确定因素，比如，今年选择考地理的学生比较多，地理老师可能不够用，经过各种调配，将地理老师调配到位后，但第2年选择政治的学生又比较多，这样地理老师就会过剩，而政治老师就会出现紧缺。
同时如果选择某一个组合的学生比较多，那么就可能会导致教室容纳不下，需及时的配备大型的教室。所以这样的话，对高中教学管理压力是非常大的，进行“3+1+2”组合高考，组合的模式有12种，可以有效地降低高中教学管理压力。
总而言之，高考改革“3+1+2”的实施，能够有效的帮助学生发挥长处，有利于国家培养适合国家建设的人才，同时也能够缓解高中教学管理压力，虽然在这一模式下进行高考，化学遇冷，历史和政治成为热门，但是总体来说，对国家选拔人才还是非常有利的。