最近，天津某中学的一名老师当众歧视穷学生，对比家长的收入，来作为衡量学生的标准。随着这个事件的持续发酵，该老师被撤销了教师资格并对其进行调查。为人师表，教书育人才是一个老师应该做的事，对于学生更要起到引导和鼓励作用，而不是用歧视的眼光看待学生。每一个学生，不管家境如何、成绩如何，都应该得到公平的对待。成人世界的法则，没有必要灌输给孩子，去扼杀他们的天分。
不可否认，好的家庭出现优秀的孩子概率更高，但并不是家庭好就一定会培养出优秀的孩子。我们进入社会以后才会感受到，收入高的家庭买得起好的学区房，让孩子上好的学校，提供比较好的学习环境；他们有时间陪伴孩子，为孩子做好榜样，从小培养孩子的各项技能；他们有资源，让孩子在长大后也比一般人更能顺风顺水。但是普通家庭的孩子真的一点机会也没有了吗？并非如此，只有不努力才是切断机会的源头。学生在学校学习，在一个平等竞争、共同进步的环境下，自己的未来是通过努力争取的，用家长的收入来衡量学生的老师，教育到底是为了育人还是为了敛财？作为老师，三观很重要。我们的价值观中，钱是必要需求，但永远不是第一位，我们应该学会向前看而不是向钱看。
功利心和上进心有什么不同呢？为什么人们常说不要太功利呢？我认为功利心最大的特点就是为了目标性很强，只需要实质性的结果，一切都被量化，所有的事情都被打上了利益的标签，功利心带来了功利，却丧失了价值。上进心则是一种坚持理想、不断前进的思想信念，让人追逐自己的目标，在过程中收获乐趣和成就感。这也是为什么人们常说人一定要自己争口气，因为当你做出了一些成绩，你会发现周围都是和颜悦色。如果自暴自弃，自怨自艾，那么人生就永远没有逆风翻盘的可能性。一个人的语言和行为往往能反映出三观，如果老师的三观就有问题，那还怎么教学生做一个正直进取的人呢？教育是公平的，也是我们人生中为数不多可以通过努力逆转命运的阶段，千万不要用俗世的偏执想法掐灭了学生的希望。
作为教师，不可以在学生面前，用钱与权分阶层教育学生，更不可以钱多少歧视学生。课堂应该充满知识的浸润，老师应该对所有学生一视同仁。现今，由于网络传媒和电子设备的飞速发展和广泛普及，很多台面下的言论被曝光，这让很多原本见不得光又被人习以为常的阴暗被公开展示。这是血淋淋的好事，因为直到见了阳光，人们才对它们的丑恶恍然大悟。很多人的学生时代，因为遇到了三观不正或者素质不佳的老师，给自己留下了阴影或者造成了一定的影响。因为大学生有发声能力，而高中生，初中生，小学生没有。大学里是学生选老师的课，老师和学生是平等的，而大学以下的学生基本上是未成年，缺乏自我意识，在别人眼里就是小孩，有的老师也很少去尊重学生。每一个孩子健全人格的形成过程中，父母和老师的影响非常大。
育人比教知识更重要，好的老师能改变一个学生人生的走向，而不好的老师可能会毁掉人的一生。每个被穷富来评价的孩子，都要知道暂时的困难不算什么，只要你肯努力，你不仅会改变自己的人生，也会让家人过上更好的生活。