从古至今，从科举到高考，江苏省的教育水平始终属于“排头兵”！
先说科举考试，据不完全统计，从唐朝到清朝，我国一共产生了600多名“文状元”，以江浙两省居多。其中有籍贯可考的“文状元”，江苏省有60名状元，独占鳌头；浙江省有54人，屈居亚军。
这主要是过去一千多年来，经济重心南移的后果。
我们以前是农业社会，经济状况欠佳，劳动力稀缺，普通家庭想要供养一个“脱产”的读书人，并不是一件容易的事情。这显然需要家庭中的其他成员，尤其是父母承担更辛苦的工作和更繁重的活计。
但是以前的北方地区时有战乱，不利于普通家庭的正常劳作和读书学习。因而伴随着科举考试的，就是南方地区尤其是江浙两省的读书盛行、人才辈出。
至于高考，更是有“中国教育看江苏，江苏教育看南通”的美誉。
数据显示，江苏省现有幼儿园6867所，小学4036所，初中2121所，普通高中571所，中等职业学校235所，普通高校141所，教育资源相当丰富和优质。而且，仅仅在江苏南通一个地级市，就有4所名声在外的名牌高中：海安高级中学、海门高级中学、如皋中学、如东高级中学、南通中学。
可以说，江苏是全国教育的模范省份，南通又是江苏省的教育模范市，教育水平自然不会差！
当然，我们不能就此“以偏概全”地断言，认为江苏教育就是全国第一，这既不客观也不冷静。
实际上，我们看待、分析各省市和地区的教育水平，就会知道，教育是一个错综复杂的体系，从幼儿园、义务教育和高考，再到高等教育，没有哪个人能够精确衡量每个省市的教育质量和现状。
所以我们只能说，江苏教育属于全国的“排头兵”，教育资源和教育水平均属于领先地位。
归根到底，培养孩子读书学习，不是父母一门心思地大吼大叫甚至是棍棒教育，孩子的学习成绩就能够提高的。关键，还是父母和家庭的经济条件，毕竟有很多培训班和兴趣爱好，都是需要父母付出和投入大量的时间、精力和金钱的。
而从教育管理的角度来说，想要管理、改善和发展好属于公益性质的公办教育，同样需要大量的财富。
这也就导致，经济发展落后的省市，教育水平就落后。而在全国经济的范畴内，江苏的GDP在近年来都是位居第二名，仅次于广东省，所以，江苏教育能够始终维持着高水平和高质量，是水到渠成和理所当然的。
况且，即便是在江苏省内，经济发达的苏南地区的教育水平，也是明显高于苏北地区的。所以，江苏省内的重点中小学校和名牌高等院校，几乎都在苏南地区。
而且，在全国高考中，江苏高考堪称是“地狱难度”！
要知道，2020年江苏高考的文科状元白湘菱，就因为在选测等级中，有一门历史科目为B+，即便在满分480分的江苏高考中，语数外达到430分，却无缘于清华北大这样的一流高校，只能申请和清北属于同一层次的香港大学，在明智之举的同时，也让我们这些“吃瓜群众”捏了一把汗。
更别提，凭借一人之力，提高了江苏高考数学难度的“数学帝”葛军老师了。
由此可见，江苏高考的竞争，有多么激烈和惨烈；江苏教育的水平，又是多么的优秀！