谁也没想到，互联网的发展，首先带来的就是教育的改革—网课！
最近，有媒体做了一项调查，受访87.2%的家长都给孩子报了不同程度的网课，这一点，不得不引起我们的思考。
从城市到乡村，从尖子生到差生，家长一窝蜂为孩子报网课为哪般？是因为学校教的不好？还是家长的盲目？或者就是跟风？
针对这个问题，我曾经接触过北京很多给孩子报网课的家长，最少的也上千，动不动就上万，几十万，同时，见到一次刷卡报课10万以上的很多很多，到底是什么造成了这样的问题呢？
其实，深究来看，第一是社会的影响，随着科技的发展，让更多人看到高学历人才的好未来，这给家长很多激励，想要孩子未来好，必须学习好，学校教的不够，必须补课，因为家长工作忙，没时间去线下，那就报网课。
这一方面解决了家长对于孩子教育焦虑的问题，即我给孩子报网课了，他应该学好！
但是，家长还要想明白一个问题，教育是个特殊的消费，即买的人不学，学的人不买，那么，我们要问了，你给孩子报了那么多网课，孩子学习到底怎么样呢？
据不完全调查显示，虽然很多家长给孩子报了网课，学习好的，照样好；学习不好的，一样差。
这是为什么呢？对于这个，我们就得回到网课本身来说，我们知道，网课的流行，主要是从2020年考试的，因为疫情，家长担心孩子跟不上，开始求助网课，这也导致了互联网教育的爆发，这也是为什么我们打开电视就能看到某某互联网教育机构的广告，甚至到了今年的春晚，都是互联网教育机构的冠名。
这里，我只想说，豪横，有钱！这些钱，都是千千万万望子成龙、望女成凤的家长堆出来的。
其实，对于该不该给孩子报网课，每个家长都应该反思。
为什么这么说呢？因为，很多家长报网课，不是因为学校教的不好，而是身边的家长都报了，怕不给孩子报，自己的孩子就吃亏，跟不上，这大可不必。
我接触了一个海淀的家长，给孩子报了10几万的一对一英语网课，报课的目的很简单，孩子喜欢那个英语老师，的确，英语老师很漂亮，我看过她的几次教学，大部分都是根据孩子的需求讲课，不像在学校，老师有严格的要求。
对于网课来说，很多时候，只要学生满意，就是成功，殊不知，这可能是对孩子最大的伤害！
家长也要认清这个问题，不要因为孩子喜欢某个老师，就去报课，毕竟，学习不是简单的讲课，还有课后的辅导、课后作业的指导、个人量身定制的学习计划，记住，网课授课的老师做不到个人量身定制。
这就像我们看到某个教育机构的财报，他们盈利的项目是什么？大班课，什么是大班课，就是一个老师通过网络，同时给上千人、上万人上课，我想问，这个老师能记住你孩子的名字吗？
这个问题必须思考，难怪，就有学生说，其实，我学习不错，我不想上网课，但是我妈非给我报，没办法，我必须学，就是让我妈高兴！
最后，让我们回到我们的标题，大部分家长给孩子报网课，是学校教的不好？还是家长盲目？我想说，不是学校教的不好，而是周围环境导致的焦虑，其实，对于上不上网课，每个家庭应该根据孩子的情况决定，还有，网课不是万能药，孩子报了网课就能学好，这不可能！