韩国国际广播电视公司KBS曾做过一次系统调查，他们的Homo academicus制作团队走遍全球，深入到不同国家的学习第一线，对不同年龄阶段的孩子们是如何学习的进行了一次大盘点。
都说中国孩子苦，看完这些国家，你还羡慕他们吗？你希望去哪里学习呢？
01韩国：连哈佛学生都做不出的数学题，学习深度过高
1）
韩国人和我们中国人一样，十分看重高考。高考也是他们改变命运的重要机遇。
韩国人高中学习的题目就非常难，他们的数学题连哈佛的学生都解不出来，深度过高，但这种学习严重遏制了创造性思维，孩子怨声载道，却无能为力。
2）
韩国人学习目的和中国人也很像，就是考上个好大学，毕业后找高薪水的工作，找个优秀的人结婚生子，幸福平稳地度过一生。
3）
韩国普通家庭的孩子们，大多住在只有5平米大小的房间里，因为他们相信，狭小的空间，和孤独的环境，能专心学习。
妈妈们通常陪读，专门照顾孩子的饮食起居，还经常去庙里烧香拜佛，祈祷孩子考个好成绩。
02中国：规模最大的学习战争
1）
对我们中国孩子来说，高考就像打一场艰苦卓绝的学习战争，每个考生都像上战场的战士，我们常说，千军万马挤独木桥。
高考的场面之悲壮，还有高昂的择校费、浩浩荡荡的高考移民现象，都让韩国人都叹为观止。
2）
制作团队在采访清华大学的学生时，发现大多学生学习的目的都是以家人的幸福，社会和国家的前途为己任的，使命感特别强，所以韩国人觉得我们中国是个可怕的强劲对手。
03日本：万岁！东京大学！
1）
日本有非常独特的发榜文化，每到名校的发榜日，日本人就郑重其事地当成重大节日一样，有人欢呼，有人落泪。
2）
日本人从幼儿园就开始择校。东京大学、早稻田大学的附属幼儿园是首选，如果能进入，八九成能进入名校。孩子们从幼儿园就必须参加考试，平时要学习算数、画画和日本国语。
3）日本70%孩子要上私立补习班，62万考生有13万是复读生，对上名校有近乎偏执的渴望。但除了热门的几所著名大学之外，其他大学竞争并不激烈。所以懒惰的学生也越来越多。
把一个孩子培养进入名校，需要花费4.7亿韩元（约282万人民币），而进入普通院校只花3100万韩元（约18.6万人民币）。日本人有一种传统的“有钱无罪，无钱有罪”的观念，所以他们愿意花很多钱上辅导班。
4）
日本人的性格是希望自己埋没在人群中，不搞特殊，他们崇尚集体生活，重视团队团体合作，很怕自己落后于社会标准。
所以日本孩子有一种独特的校园文化，就是记笔记。进入名校的学生的笔记都可以卖到很高的价格。
日本学生是以班级为单位来应付考试的。分为不同小组，每个人负责特定科目，记完笔记，他们把笔记互换分享，然后考试。
他们的考试并不看重个人的分数成绩有多出色，而是根本不求比别人优秀，只求顺利毕业。
04印度：全世界最难的考试
1）
印度的高考被誉为“全世界最难的考试”。尽管如此，他们的JEE（联合入学考试）还是竞争非常激烈。
印度理工IIT，它的门槛，远超麻省理工MIT。
因为JEE从来没有重复题型。就算你刷题刷到天昏地暗，也没法遇到见过的题目。考生40万，只有5000人可以进IIT。
2）
印度学生每天学习超过12小时，因为IIT毕业证就是他们摆脱贫穷和出身的最好方法，美国硅谷有15%的创业者来自IIT，宇航局NASA有32%职员来自IIT，美国的医生中有12%来自IIT。
3）
印度学生需要背诵大量的教材原文，不论是文科还是理科，哪怕是化学、物理等，都必须有海量的背诵记忆。他们是靠背诵成为IT大国的。中国孩子背诵的那些对他们来说太轻松了。
05法国：高考考哲学
1）
法国的高中生高中毕业后就参加中学毕业会考，只要合格就可申请任何大学。
会考后他们再去大学的预科班进行1—3年的考试准备。这个考试难度很大，高中成绩前5%才能正式进入大学。
2）
法国高中生热衷学哲学，每个孩子放学后第一件事就是去咖啡馆，跟同学老师一起讨论哲学问题，因为他们的高考哲学所占比重特别大，法国人把哲学思想作为衡量一个人知性的指标。
06美国：最好的寄宿学校
制作团队来到了美国的菲利普斯·埃克塞特学院，这所学校是著名的石油大亨哈尼克斯捐资兴建的，他要求老师创新出一种新的教学模式，就是——哈尼克斯圆桌学习。
孩子们围坐在圆桌旁，学习以互相交流，思考，讨论，提问，分析的方式进行，收效甚好。
07英国：一对一导师制与学生俱乐部
1）
英国的牛津大学中，实行的是一对一导师辅导制。每位教授对1—2个学生进行个人辅导，提出课题，让他们完成论文，然后通过这个论文把课题不断深入下去。
孩子们为了应付导师的盘问，会自己主动查阅各种资料，独立思考，努力完善自己的论文。
2）
每天晚饭学生必须聚在一起吃，而且必须穿正装，有专门的服务生上菜，他们把英国贵族的传统习惯延续下来，引入学校中，这样做的目的是，让不同专业的学生互相交流讨论，产生跨学科的延展学习。
3）
英国的高中不重视讲义教学，也是用交流讨论的方式上课，因为老师们认为，讲义上的死内容都可以在网络上查到，孩子们更需要思想的碰撞。
08犹太人：创造知识奇迹的民族
1）
我们都知道，犹太人在全世界的教育都是领先的。哈佛大学里三分之一的校友都是犹太人，耶鲁大学犹太人占25%，常春藤名校中占30%，而全世界犹太人只有1700万。
以色列甚至有一条诺贝尔奖之街。他们为全世界做的贡献是其他国家远不能及的。
2）
犹太人非常热衷教育，他们的智商确实比其他民族的人高一点点，但这一点点根本起不到什么作用。犹太人认为他们之所以领先世界，是因为他们唯一的生存战略就是学习。
犹太人认为，知识才是永久的无形财产，土地和财富都会被抢走，就连生命也会被夺走，但知识和思想不会，会一代一代传下去，永不消亡。
3）
犹太人重视家庭主义文化，他们把这种扩展到整个民族，是全世界最团结的民族。
他们不强迫孩子学习，而是诱导孩子自发学习。
他们相信只有充足的睡眠才能保证学习的质量。
犹太人从不要求孩子进名校，而是不断鼓励孩子，所以犹太孩子擅长自我思考，自主决定，自我主导学习，父母充分尊重孩子，使得孩子自尊水平非常高。
4）
犹太人相信，父母是最好的老师，是学习的楷模。每周六安息日，一家人要共同吃饭，交谈，唱歌，父亲必须和每个孩子单独交流，探讨孩子遇到的成长问题。
5）
他们的学校气氛很自由，课堂都是以自由讨论、辩论的方式进行，重视创意教育。
“都没观过世界，哪来的世界观？”
高中毕业后每个孩子必须服兵役，不分男女，退役后国家会出经费让孩子们做一次全球旅行。
所以犹太孩子成年后有3—5年的时间，来充分思考自己的人生，然后再上大学，这样就有了清晰的人生目标，也更有动力。
09东西方教育的差异：
东方人学习为家人，西方人学习为自己。东方人重视努力，西方人不会那么努力。东方人习惯鞭策孩子，西方人习惯赞美孩子。东方人看重与集体融合，西方人崇尚与众不同。东方人重背诵，西方人重提问。东方人教学求诸内心，西方人教学偏爱讨论。看到全世界这些国家的不同高考以及学习方式，你更喜欢哪一种呢？