2021.3.4 星期四
“犇”向新学期，巧规划，主动学。对话两位中小学校长，如何主动学习，如何快乐成长？
两位对话嘉宾都担任中小学校长多年，同时都是心理咨询师、家庭教育讲师，孩子都毕业于或正就读于世界名校。
拒绝正确的废话，只讲多年教育干货，
对话段玉侠老师（安徽亳州数学高级教师，学校副校长，25年教龄）
为什么女同学怕数学？小学年级数学还比较好，八年级下学期数学成绩容易下滑。
其中的原因是什么？八年级或者九年级数学成绩差，从小学幼儿园抓数学，生活化理解数学，心中有数学模型，4-6岁数学敏感期。小学要锻炼数学逻辑思维培养，培养坚毅力的培养。
新高考改革，数学的重要性凸显。首先对数学的认识，数学能力。
有没有算过上过这学期有多少天？实际上课时间。
孩子都是什么年龄段？
我们这学期结束是在六月底，正式上课时间只有两个月。开学即开战。不停敢新课。在短短两个月上课，适当制定学习计划，对于数学而言，不能死记硬背，靠理解记忆。七年级的孩子而言，经历了一个学期的适应，家长应该看孩子是否适应初中的进度，帮着孩子找原因，课程越来越难。八年级是个两极分化的分水岭，物理化学数学。中高考冲刺的阶段，男生比女生冲刺更容易些，但也不容易那么绝对。
小学生而言积极的兴趣和良好的学习习惯。小学就是培养习惯。引导孩子自主学习，带领孩子预习，复习，题目错了自己检查，自己订正。课堂的阶段，培养孩子喜欢老师，专心听讲。小学生比较爱玩，家长不要把孩子的时间占用玩，调研过上百个学生，课后补习功课时间。闺女是2018年理科2300名上香港中文大学，数学高考140分，填空题和计算题满分。亲其师信其道。
学习建议：家长做好温暖的关爱，智慧的陪伴家长情绪稳定。智慧温暖陪伴，与老师形成合力，帮助孩子树立信心。父母是宁静的海，有效沟通支持孩子的成长。初二孩子如果不爱去学校学习，疫情之后成绩下滑这种情况下，家长不要再逼孩子报班学习，越逼孩子越不愿意去做。孩子处于青春期，不愿意与家长沟通。
在学习中遇到挑战，作为家长给予什么支持？孩子在初一的阶段，英语有点跟不上。先读给妈妈听，再跟着写。读写读写慢慢跟上。报考省重点高中，面向全省招生，小168中学，安徽省成绩非常好。孩子刚开始报考省重点，类似奥数的题型做第一次做不会做，先捡简单的题型做。中考成绩各科成绩140分，上高中后由于数学老师地方方言区别很重。家长做好孩子最好的鼓励。克服问题的毅力 家长的陪伴和鼓励 共渡难关。孩子不管遇到什么困难，父母给予温暖的陪伴，支持。家长不要着急，基础不太好的孩子，不要做太难得题型，只做简单题型，中等题型做到满分。初三的孩子，调整时间，高效复习，放弃难题，只做自己能把握的题型。国外的学者对于尖子生培养：自我激励（正向激励），自我约束（懂得放手）心理的韧性。
怎样避免把会做的题做错？考试出来后会的做错是习惯原因造成。粗读，细读，找关键词，弄懂题目。做题是快慢结合，做题的时候做慢点，写的时候写快点。检查的时候换种方法检查。
观念新，接触不同的人，眼界开阔，一句话影响孩子。家长陪孩子一起学习，孩子才能走得更远。专业专研的特别透。做个时刻成长的父母。
连线冯力老师，30多年的教育经验，成都行知小学校长，现已经退休了。
开学后，作为家长把关注点从关注孩子的学习改变成关注亲子关系。焦虑会无形中传递给孩子。孩子就没有办法满足家长的期望。亲其师信其道。关系大于一起。给孩子创造和谐的氛围，爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸。孩子要的有爱的氛围。夫妻关系的融洽，不要带着期待，空杯，新的学期，新的目标。新学期，孩子将以空杯的心态去面对一切。空杯归零，让孩子做回自己，做好合理规划。培养孩子新的学习点，新的目标而不是学习的目标，结合我们孩子美好的愿望一起制定目标。家庭每个月去看场电影，而不是功利心，而是全方位的成长，兴趣，目标去达成。整体的育儿观对于孩子未来发展很重要。把教育变为微小得行动。
今天孩子有很大的升学压力，成长和成绩怎样协调解决？成长和成绩不矛盾。妈妈无微不至的爱造成孩子很内疚。内疚是最耗能的。家庭之爱，是孩子前行的动力！家长从众心理看到别人怎么做我也怎么做，我的孩子和别人的孩子天赋潜能不一样的。孩子的成长必须促使家长学习。面对孩子学业问题，成才的问题，家长要静下心关注当下，把目光转移到亲子关系，孩子的成长会出现所谓的问题，比如拖延，不想上学，学科的卡点，都需要时间性。家长要静待花开，尊重孩子个体差异，分析造成现在的结果的原因，见招拆招，激发孩子的潜能。学习科学的领域。越关注越强化，与其关注学习成绩负面关注就是负面加强，利用上帝视角，调整视角看待孩子的学业。