如何理解考研热？3个原因合力促成，越来越多的4类考生共同推动。
考研热真正兴起于2017年，热度达到历史巅峰则在2021年。
先来看一组考研数据：2010年，考研报名人数140.6万人；2011年，考研报名人数151.1万人；2012年，考研报名人数165.6万人；2013年，考研报名人数176万人；2014年，考研报名人数172万人；2015年，考研报名人数164.9万人。
2016年，考研报名人数177万人；2017年，考研报名人数201万人；2018年，考研报名人数238万人；2019年，考研报名人数290万人；2020年，考研报名人数341万人；2021年，考研报名人数377万人。
从以上数据可以看出，在2010年以来的12年间，考研的态势明显划分两个阶段；一是2010至2016年，该阶段考研报名人数总体平稳，有增有减，并且增减幅度不大；二是2017至2021年，该阶段考研报名人数单边大幅上扬，形成所谓的“考研热”。
助推考研热的3大成因
1、国民整体教育水平提高。
新中国成立以来的七十多年间，尤其是改革开放以来，我国教育事业取得了显著发展。九十年代后期的高校扩招，推动了高等教育事业加快发展，接受大学专科、本科层次高等教育的群体越来越大。
2020年，全国高校应届大学毕业生874万人，创出历史新高。2021年，国内高校应届大学毕业生的数量将再次刷新纪录，达到史无前例的909万人。取得大学学历的毕业生总人数越来越多，为考研热起来奠定了报名的人数基础。
2、大学毕业生接受更高层次教育的意识愈发强烈。
与良好的社会经济发展态势相适应，求生存、为就业不再是大学毕业生最为迫切的选择。很多大学生毕业后，没有生活的压力。不需要立即就业的他们，对接受更高层次的高等教育，有着越来越强烈的向往。
不少已经毕业的大学生，在工作一段时间后，有的甚至毕业十来年了，想要考研“回炉”深造，加入考研大军，进一步推动了“考研热”，这符合社会不断向前的发展规律。
3、促使考研的原因更加复杂多样。
正常情况下，考研的人往往是追求更高层次的教育，或者是立志于学术上的更高追求，这才最佳的考研态势。但是，最近5年的考研人数迅猛增加，形成了“考研热”，其背后就是促使考研的原因变得更加复杂多样。
（1）选择追求学术而考研的人越来越多。物以类聚，人以群分。众多的大学毕业生中，总有那么一些人对学术有着特别浓厚的兴趣，有的甚至当最唯一的爱好在追求。按照“大数法则”，大学毕业生基数越大，也就意味着追求学术的大学生会越多。
要继续追求学术，就必须报名考研，进而才有继续深造、从此走上学术研究之路的更多可能。当然，也必将推高报名考研人数。
（2）基于就业而选择考研的人越来越多。大学毕业生逐年增加，就业压力越来越大，尤其是去年那种大的社会背景下，大学生就业更是雪上加霜。
相对于大学专科、本科毕业生，受教育层次更高的硕士研究生，市场就业竞争的优势就愈发明显，就业薪酬也更优厚一些。出于“好就业、就好业”的考虑，不少大学毕业生选择报名考研，以期谋得更多的市场就业竞争筹码。
相反，不少大学生市场就业能力弱，不愿意到市场上去找工作，就报名考研，考上了就读，考不上也无所谓，本质上就是在逃避就业。这就是基于逃避就业的考研，是消极的考研，与为促进就业的考研形成巨大的反差，在事实上也推动了“考研热”。
（3）盲目跟风考研的人越来越多。还有一部分大学毕业生，不想去就业，不想去追求学术，甚至不知道自己需要的是什么，对自己的人生目标、学识能力等缺乏清醒的认识，看到自己的同学、朋友在报名考研，他们也抱着试一试的态度报了名。
像这样盲目跟风而考研的考生，每年都还不在少数。好几个同学的孩子，民办本科毕业的那种，大学英语四级都考不过，居然找来让给参谋考研的事宜，后来也报名考研了，结果没有奇迹出现，败得一塌糊涂，只是“到此一游”的考研。
（4）遵家长之要求而考研的人越来越多。大学生自己不想考研，家长却要求孩子去考研，这样的考生也不少。特别是一些家庭条件相对好的大学生，父母不在意孩子的就业问题，也不担心孩子未来发展的问题，却在意孩子有没有更高的学历。
说简单一点，就是需要孩子读个更高的学历，拿到更高的学位来“装点门面”，给家里人、给整个家族“长长脸”。
青春别折腾，考研需理性。愿每一位考研的朋友，都是更高教育层次的真诚追求者，都是立场学术的坚定追求者，挤出“考研热”的水分。
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