教师这一职业一直是父母长辈心中的完美职业：工作稳定有假期，涵养气质均具备，就算结婚之后也有时间兼顾家庭，照顾小孩。这一行业完完全全满足了父母的“好嫁风”女孩人设。
但是，在竞争如此激烈的时代，没有一种工作是轻轻松松就可以拿高薪，有假期，有奖金有福利的。
身为一名人民教师远没有父母长辈想象的轻松，因为他们肩上担负着培养祖国未来花朵的重担，工作职责和责任心不容许他们有一刻的松懈，特别是身为班主任，不仅要关注学生的成绩，还要关注学生的方方面面。
有种辛苦叫当班主任一年，相貌变化逗乐网友，这是经历了什么
照片上这位清新甜美的女孩子就是小张，第一张呢是小张没有当班主任之前的照片，我们可以看到照片上的她可谓是清新脱俗，阳光明媚，手持相机站在一片黄色花海中十分可爱。
第二张照片就是小张任职班主任之后拍的照片，从照片上可以看到她皮肤状态、精神面貌都大不如前，之前脸上明媚的笑容也被严肃正经的表情取而代之，不仅如此，还可以看到她的身材体重也随之发生了很大的改变。
之所以引起热议的原因在于此事得到了太多人的共鸣，这样的真实案例除了小张，还有原本对教师生涯信心满满的小李，原本面容精致的小李升级为班主任之后面色暗黄，比实际年龄明显老了五岁不止。
同为班主任的小卓老师也是，原本古灵精怪的小仙女，现在的照片虽然只有侧面照，但是从简单凌乱的马尾以及穿着就已经透露出她的疲惫。
不少教师同仁看了帖子之后纷纷表示，这不就是现在的我吗？那么也有不知情吃瓜群众在线表示疑惑：当班主任真的这么具有“摧残性”吗？
班主任真的这么累？其实身为班主任需要做的事情很多，只是家长不知道
★ 学生成绩定期指导提升
身为班主任，教学的首要任务就是保证班级整体学生的成绩。日常需要在哪些方面得到落实呢？
对班级学生进行分层管理，成绩优秀，稳定的学生大都有自己较为固定的学习习惯和目标，耗费心力不大，适时留意即可。
成绩中等漂浮不定的学生，要加强管理，发现影响学生成绩的不良习惯并勤加纠正，这类学生适合放在眼皮子底下，便于时常观察；
而对于成绩差或者很顽皮、爱捣乱的学生，就更要重视起来，不能一味地指责，呵斥，适当地予以鼓励加以约束、教导，必要时可以和家长私下沟通，家校合作共同敦促教导。
★ 做好家校沟通，没有沟通就没有进步
家校沟通是保证教学工作顺利进行的必不可少的环节，也是让很多班主任老师头疼不已的一大难题。其实要想有效沟通并不难，主要讲究“对症下药”。
一般情况家长可分为以下几种类型：
√ 知书达理型：这类家长是最好沟通的，也是最容易达到效果的，一般只要言语得当，注意抓住孩子的重点问题就可以完美地实现家校的沟通协作。
√ 宠溺型：针对这类家长首先可以和家长说明溺爱给孩子带来的影响，如果不能改变家长的观念，那么学生很难有进步。
√ 期望过高型：这样的家长通常都是见到过很多学历改变命运的人，所以期待自己的孩子也能达到“双一流”水平。
对于这种情况，老师应该鼓励以及和家长共同发现学生的长处，建议家长从多方面考虑孩子未来的发展，学历很重要，但学历不是成功的唯一途径。
√ 放养型：还有一类是鲜少出现在家长会上，工作十分繁忙，对孩子重视度不高的家长，这时班主任与家长沟通时务必强调和孩子沟通的重要性，工作忙不是借口。
√ 严厉型：我相信很多老师都见过一类家长就是：秉承着“棒打出孝子”的旧俗理论。对于这类，班主任要温言相告提醒家长，劝说家长多和孩子进行沟通，成绩好与差都不是暴力对待孩子的正确解决方法。
★ 制定正确的管理模式
对于班级管理，作为班主任要做的就是“宽严相济”。只有宽严相结合，根据实际情况运作整个班集体，才能更有效地培养学生良好的思想、品质、行为和习惯。
在日常的处理班级事务中，小事从宽，大事从严；处理学生犯错问题时，处罚从轻，批评教育从严。班主任老师更要善于审时度势，正确衡量“宽”、“严”尺度。
★ 关注学生身心健不要一味地追求成绩
据研究表示，一个人在大学毕业以前会经历六个心理发展阶段，在这个阶段人的心理会发生多种变化，而老师往往因为身份特殊，对学生加以正确的关心关爱可能会影响其一生。
班主任老师就应该时刻关注学生，一旦发现产生负面情绪一定要及时地予以疏导，针对不同情绪、心理做出不同的心理暗示、鼓励等等。
教师的能力有限，做不到让每一位学生都送入名校，一展宏图，但请你们用心对待每一位学生，也许因为你们的一句话就会从此改变一个人的一生。我想，这也是教师这一职业的伟大之处。