2021年春季学期拉开了帷幕，对于很多家长来说，他们都会觉得，今年这个春季学期，他们的负担会少得多。因为就在今年春季学期开学前夕，教育部在召开新闻发布会时，宣布了一个决定，让家长们喜笑颜开。
这个决定的内容是什么呢？不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。
作为中国家长，听到教育部的这个决定，你是什么感受？我相信有众多的中国家长，都会有如释重负的感觉。的的确确，在现实生活中，经常听到身边有家长朋友感慨，孩子上学了，感觉自己比孩子还要辛苦。当年自己上学校的时候，没有感觉有多吃力。当年的作业都是老师改的，自己的父母根本没有承担什么。可是，今天自己的孩子上学了，每天回来做作业，父母不仅要陪着做，还需要批改完。
更让很多父母感到疑惑不解的是，明明是孩子在上学，可是，孩子们隔三差五就从学校带回来老师给父母布置的作业。比如，老师会给孩子布置明显超过孩子智力水平和动手能力的手抄报。甚至，老师布置的一部分作业，孩子根本就不会做，而必须依靠父母的帮助，甚至是由父母亲手做。也就是说，这部分作业，根本不是给孩子布置的，而是给老师布置的。一种作业，如果孩子完全没有参与感，都是父母亲力亲为。这样的作业，对于孩子的成长，又有何意义？
可是，在现实生活中，中国的父母虽然普遍遭遇了老师布置作业和老师要求批改作业，但却很少有父母敢奋起反抗。原因在于，中国的父母都不是傻子。如果父母和老师对着干，父母很容易想到：在课堂上，老师看自家孩子的眼神恐怕都不一样，可能会变着法子给孩子穿小鞋。即便老师宽宏大量，不给孩子穿小鞋。可是，当孩子知道父母和老师对着干的时候，孩子对老师会不会有一种害怕的感觉。正是因为父母害怕和老师对着干会影响孩子的成长。即便父母觉得老师的安排是错的，也不敢反抗。
久而久之，中国的父母，在老师面前，总是活得很卑微，活得很无助，活得很渺小。中国的父母，在职场本身活得唯唯诺诺。在老师面前，同样活得谨小慎微。可是，不能忍，我们又能怎么办呢？如果父母的学习成绩比较好，对于老师布置的作业或者老师要求的批改任务能够完成，这也算好的。毕竟，除了付出时间和精力，没有额外的压力。但是，有一部分父母的文化程度本身不高，面对现在孩子们越来越难的题目，即便是父母倾注了自己的全部心力，有可能也会做不对，也会改不对。在这种情况下，有时候甚至会让父母对自己产生了怀疑。
现在，教育部明确提出不允许老师给家长布置作业，也不允许老师要求家长批改作业，可以说，这是实实在在地给中国千千万万家庭的减负行为。面对这种给家长的减负，家长们当然会喜笑颜开。
可是，给家长们减负，真的是好事吗？中国的家长们，可别高兴太早了。如果家长真的减负了，负担会加到谁的身上？当然是加到老师身上。现在的老师，教学任务越来越重，教学要求越来越高，教学压力也越来越大。过去，很多老师之所以会要求家长批改作业，或者给家长布置任务，其实是让家长分担一部分教学压力。如果现在，家长不能够分担一丝一毫的老师的教学压力，老师会怎么办呢？
一部分老师，可能会把家长承受的这份压力回收，完全自己承受。既然家长不能改作业，以后孩子的作业全部由老师改。这可能是一部分老师的选择。但是，也不排除有另一部分老师，会采取另外的选择：既然教育部不允许家长帮助老师改作业，那么，今后我干脆能不布置作业就布置作业，能少布置作业就少布置作业。
如果老师选择后一种做法，家长们虽然暂时减负了，但是，这种减负，能够让家长放心吗？孩子的学习，必然需要一定的作业，才能够在练习的过程中巩固知识，巩固计算能力。如果老师们因为害怕工作任务的增加，刻意减少孩子们的作业，看上去家长也减负了，孩子也减负了，但是孩子的成绩提升不上去，家长们同样很担心。
因此，在当下的中国，在不允许给家长布置作业和要求家长批改作业的前提下，如何解决部分老师可能会给学生少布置作业或不布置作业的情况发生，也许会成为将来摆在学生和家长面前的另一道难题。但愿这道难题不会发生。