英语的普及，自改革开放后就受到重视，成为中高考的主要科目之一；但近几年来，受到不少的非议，取消英语主科地位的呼声在民间此起彼伏，甚至有点形成民粹趋势；政协委员、人大代表也有提议降格英语的声音。看来是有必要讨论一番了。
邓小平早就指出，教育要面向世界，面向未来。怎样面向未来？必须掌握世界科学知识，尤其是高科技；而现代科技的发展，中国虽取得很大的成就，但与世界某些尖端科技比，还是有相当不小的距离；而记载这些科学成果的论文、资料大都是顶尖英语刊物登录，不精通英语，面对这些高科技材料，也只能是睁眼瞎而束手无策；因而英语作为交流语言就理所当然地提到突出地位，成为中高考的主科地位，也就在所难免了。
例如近年被卡脖子的芯片半导体来说吧，顶极光刻机、晶体材料等一系列高科技含量的设备，中国尚未攻克，需要大量的掌握高科技的人才方有希望，而这些人才的英语程度又何止四六级所能达到的？必须有大量的莘莘学子去学好英语，将来好在高科技领域占据一方天地，所以英语学习，对初高中来讲，只能加强不能削弱；不能有不同意见就改变当前状况，那是万万不可的！
那为什么反对英语为主科声音这么大呢？这恐怕与国际形势变化有关，自特朗普执政四年，处处以中国为敌，打压中兴、华为，手段极其恶劣，甚至亡我之心不死。现在拜登上台更为阴险，英国首相约翰逊更是跳出来充当反华马前卒，更是令人恶心。在这种情况下，波及到英语的加强与削弱，成为一种舆论意见，是毫不奇怪的。
那么对这个问题就要分析一二了。英语是世界性语言，普及率之高是任何语种所比不上的。从人数上讲，也许是汉语讲的人最多，但那是在华人圈里流行的语言，其它国家和人群讲的并不多；而英语就不同了，美国、英国、加拿大及英联邦国家不说，还有多少国家把它作为国语或第一语言，例如新加坡及印度等；世界顶尖大学也是以英语为主要语言，西方主流的学术刊物大都是英文，高科技论文少得了英语如何能流通？这些对我国来说，都必须要青年学子努力掌握英语才行！在这个时候削减英语学习，不是自废”武功”么？有人给的理由是让少数人去学，大多数还是学国语就行了，不必费那个无用功。听起来煞是有理，其实什么事情如果没有广泛基础，如何产生精英呢？英语的掌握何尚不是这样？不是说真正有外语天才的人只占5%的比例么？不通过普遍学习，你知道谁是这5%之內的人呢？实践出真知，实践才是检验真理的标准，广种薄收的学习未尝不是一种方法，精通英语的人才能产生，随之通过他们了解掌握高科技内涵。这是一种培养人才的路径和方法，不要受社会杂音影响，降低甚至取消英语主科地位，伤不了别人，只会自伤！
所以说，就目前的国际国内形势，改革开放是不可逆的潮流，学习英语当然是应有之义，加强是必须的，不能削弱。
有委员代表有不同意见，这是他们的权利和职责，无可厚非，正确的当然采纳；对英语的意见，教育部门要做好解释工作，要以大局为重，不能让这种意见左右局势，影响社会主义事业的正常发展。所以对英语问题万万不可小看就是了！