中国的小学和初中，都属于基础教育，课程考试难度整体不是太高，考核主要以基础为主，要在中考考出好的成绩，落实夯实基础是关键。
这种考核特点决定了学习习惯和规范性成为孩子成绩脱颖而出的关键。
从学习习惯和学习规范而言，小学最重要。完事开头难，在孩子还是一张白纸的时候，是可塑性最强的时候，家长这个阶段良好的引导和好习惯的塑造往往能起到“事半功倍”的效果。家长只要在这个阶段把孩子好的学习习惯塑造好，后边环节就不会太吃力。
好的学习习惯有：高专注力，一心不二用；认真踏实，不浮躁；不畏难能坚持有韧性，不半途而废；不拖延不拖拉，学习具有超前意识；高计划性，执行力行动力强；爱阅读勤思考善总结“事半功倍”的学习方法。性格沉稳，败不馁胜不骄，能比较理性看待胜利和失败……
小学阶段是万里长征第一步，小学阶段这些学习习惯培养好了，孩子未来的人生路也就成功了一大半。我身边的学霸孩子，几乎都是家长未雨绸缪提早介入的结果。很多家长从幼儿园小学阶段对孩子的塑造就已经开始。
小学阶段学习习惯和规范没有培养好，孩子带着一身的坏毛病升入初中，纠偏的难度那也是难以想象的。比如我的孩子，初一我花了相当长的时间纠偏，到现在学习习惯的纠偏依然“路漫漫其修远兮”！
初中是一个承上启下的阶段，从知识体系而言，初中的重要性要大于小学阶段。小学培养良好的学习习惯和行为规范，初中阶段增加了物理、化学、生物、地理等很多科目，数学语文英语难度都加大，孩子的学习思维需要有一个质的提升。学习思维不能再停留在小学鹦鹉学舌般的阶段，需要具备将零碎知识整合系统化提升的技巧，也就是说，初中学习思维的训练变得格外重要。
所以，无法将小学阶段和初中阶段割裂看来，每个阶段培养的重点不同，对于孩子未来的升学意义自然也有不同。
不过值得一提的是，在孩子学业的各个阶段，都会发生重新洗牌现象。一个阶段的优势不会自动延续到另外一个阶段，从这个意义上而言，任何一个阶段家长和孩子都大意不得。
仅供参考