英语，作为三大主课之一（语、数、外），高考试卷满分为150分！
作为一门语言类学科，对学生而言；真的是有人欢喜有人愁。学不懂的那是真学不懂，看着试卷就完全像看天书一样，很无助也很无奈……
而英语学习好的，则是轻轻松松都能考个100分以上；学生之间三大门的成绩，真正能拉开距离的，就在英语这一门上。不懂的只能靠猜，猜个几十分甚至十几分都有可能；完全看运气，而学的好的，瞬间就能把分数成绩拉开！
这几年关于英语学科要不要取消、或者是降级并入副科的争议很大，支持声与反对声并存；各有各的道理，一时也很难分对错。
近日，一位大学老师在网上就此事设置了一个投票；对于英语的去留或降级看看大多数网友们的态度。总共有311344人参加了投票，其中认可的网友为25.8万，占比约为83%；反对者为5.2万左右，占比为16%左右。
在这项投票活动下，超过2万多条留言在互相“厮杀”、极力佐证各自的观点；虽然大家都是尽量在讲道理、讲科学，但火药味仍旧十足。
大多数不支持英语学科地位取消或变更的网友多是认为“英语是沟通世界的桥梁”“英语在各行各业中发挥着极其重要的作用”；至于有些学生学不好英语，那只能是学生的问题，而不是英语学科的问题，这样的学生未来走向社会，亦是难以成为栋梁之才。
一个连英语都学不好的人，又有什么资格说是英语耽误了自己的前程呢？（这是部分反对取消英语学科网友的观点之一）
而支持取消英语的网友有一个很重要的观点便是：
“英语固然重要，但只是对于极少一部分学生来说重要；不能因为2%都不到的群体而让98%的群体做出牺牲，最重要的是这2%学的好的学生，也仅仅是学的好，最终能从事到相关专业的比例更是少的可怜……”
这部分网友认为，也不是说完全取消英语这个学科；但是没必要将它位列三大主课，高考分数占比更不用高达150分之多。降为副课、下调分数占比，如此一来，对整个学生群体而言都还算可以，影响都不会那么大。
关于是否取消或降级英语学科这件事，其实在论证或者争议时；也没必要说一些“国际接轨、不会英语就是文盲、沟通世界桥梁”这样高大上、冠冕堂皇的话。
实际角度来看这件事，有网友提出了比较客观中性的几点看法：
1·可以分阶段来对待英语，中、小学可以尝试取消或者列为副课；只要简单的掌握一个英语入门级即可！
2·高中阶段初设为副课，文理分科之后；可专门针对学生高考意愿增设课程（如学生的意愿本就是外国语大学、外贸经济等专业，可增加英语学科比分）。就像美术、体育、音乐小三门一样，开小灶。
3·大学阶段，根据你个人意愿，完全可以选择专业程度更高的英语学科。
上面讲到的这三点打个比喻来讲，从小学到大学再到社会，这个过程就好比从最初的一个老师赶着一群羊往前走；越往后走，不断的把里面的一小部分羊筛选出来，走另一条适合他们的路、吃另一种适合他们的草……
如此一来，尽量让整体羊群都能吃饱草、发展好；也不用牺牲掉哪一方来成全另一方了。只不过在整个过程上，需要细化和投入的资源更多；这个肯定是需要时间来改革和不断优化完善的。
对于“取消或降级英语学科”以及“英语学科的改革之路”说说你的看法！