三大主科的地位持续了很长时间，其中最备受争议的是英语，英语作为外语，长期和语文分值一样。在实际操作中，因为语文“皮厚”，英语要多次考察，英语的地位其实比语文重要得多，上大学之后，英语地位更高，任何专业的学生都要学习英语，英语四级不过，学位证拿不到。可以说，天下学子苦英语久矣。
近些年来，对于英语的呼吁，比如降低英语的地位，把英语踢出三大主科，甚至踢出高考的呼声，不绝于耳，很多人也支持这样的主张。
近日，九三学社中央委员许进提出议案：建议改革义务教育阶段英语的必修课地位（降低英语地位），英语等外语课程不再设为与语文和数学同等的主科（踢出三大主科），不再将英语（或外语）设为高考必考科目（和政史地物化生一样，成为选考内容，而不是必考内容）。
不过，这个建议并没有一呼百应，网上进行了一个调查，不到半数支持这个提议，54.3%网友反对这个建议，其主要理由是，经济全球化的今天，国与国的竞争不断加剧，英语作为世界通用语言，理应重视，应该从娃娃抓起。
有知识分子从更深的维度上，来解读这个问题，网名为王小错老师的人民大学副教授提出了一个观点：取消英语主科地位老百姓最倒霉，精英把老师请到家里教，送出国去教，穷人孩子竞争力进一步下降，别想翻身了。
王小错老师强调，现在是很多人用不上英语，但是在未来，顶尖人才是必须掌握英语的，如果这个方案实施了，未来只有富人的孩子能成为掌握英语的少数人，穷人的孩子永世不得翻身。
这个见地虽然夸张了一些，但是有其合理成分。在现行教育制度下，公办学校英语师资还是很雄厚的，虽然富人子弟依然能够通过补习的方式，提前教育的方式，来攻克英语，但是冲击不大。如果把英语主科地位取消，受害最大的确实是穷人家的孩子。
不过，英语作为主科，现在弊端太大，占用时间，甚至是浪费时间。英语是一门语言学科，如果想学好，必须听读说写，但是农村孩子没有这个条件，这就使得在英语学习和考试上，出现了严重的不公平现象。
一线城市的孩子，从小就上国际班，英语教育完全是母语教育，在小学阶段就掌握了大量的词汇，甚至在幼儿园阶段就能够和外教无障碍交流，在这种情况之下，农村子弟是望尘莫及的，所以，英语教育的公平性问题很严重。
最后，英语会不会取消主科地位？
其实很难，回看历史，任何时代的改革都不是容易的事情，甚至出现流血事件，改革也不见得成功。
英语不是没有改革，而是改不动。在前几年，因为英语听力涉及到不公平，和在考试过程中难以操作。取消了英语听力考试，这个命令其实已经下达了，学校也停止了英语听力，可是很快，又突然下令，英语听力照考不误。
一个英语听力去除都如此难改，更不要说取消英语的主科地位了。要知道，仅仅在英语听力上：听力教材，听力培训，听力磁带。有多少利益群体？改革涉及到利益群体 ，会引发强力反弹的。
英语作为主科这么多年，已经形成了势力庞大的势力群体，取消英语主科地位，就是断了他们的饭碗，他们是会绝地反击的，而且是不惜代价。我是张文平说教育，从事教育二十年。在教育的漫漫长途中，我们携手前行，欢迎关注。