从小接触中医者，大学期间只是临床经验与理论的验证结合阶段，同时也是为以后的发展研究方向确定目标阶段，反之大学才开始接触中医者，当拿到助理以及执业医师证书，学明白的时候已经到了即将退休的年龄。
中医学习，从古代中医先贤到现代中医大家，哪一位不是家族医学传承，或者从小跟随名医名师学习才有所成就。但是如今的中医教育已经偏离了传统教育的轨迹。
大家都知道现在中医的学习，基本上都是高考之后才进入中医学院接受中医的洗礼，中医知识的学习相当于从零开始，也有学的比较好的学生，也基本上是有家传医学打底，或者从小接触中医者。其他学生学起来则是困难重重，有的甚至对中医的学习失去了兴趣。
大家可能都有这样的感触，小学甚至初中背过的课文就算年纪再大也会记忆犹新，就学习而言，最佳启蒙年龄段是3-6岁，这个年龄段，孩子的模仿能力强，接受能力快，好奇心大，只要对某一方面产生了兴趣，他们就会一直延续下去，这个时候可能你耳边听到的是“十万个为什么”。这也就是为什么具有家族医学传承的学医者比没有接触过的人学得更好的原因！
试想一下，就当今社会而言，从幼儿园到小学再到初中和高中，孩子遵从家长选择的补习班培训班，渐渐失去了自己原本的兴趣爱好，好不容易考上了大学，又要从零开始自己的兴趣，除了公共基础知识之外，其他的都是专业性的学习，虽然大学期间是学习能力最强的时期，但是面对一门从没有接触过的新学科，多少还是有所纠结，让真正学好真的很难，因为没有相关的基础。
大学期间，是我们一生研究学习能力最强的阶段，这个阶段人的身体发育成熟，具有了独立的思考能力，学习的目的也非常明确，现在的名医大家哪一位不是在这个年龄段有所成就，而且在30-40岁这一阶段也有了自己研究方向和科研课题，这说明一个什么问题呢？中医教育就应该从娃娃抓起。
反之，没有从小接触中医或者没有家族医学传承中医学生，在大学期间，他们只是为了完成课业而在学习，学到的理论知识根本不会在有限的临床实习中得到验证，毕业后他们面临的就是助理医师考试，有幸考上的，可以有机会在医院，跟随专业也得医生学习，而这个阶段，就好比有家族医学传承的孩子开始接触中医的时候。
当4年助理实习满之后，所面临的就是执业医师的考试，拿到执业医师证书后，就可以在医疗机构开始坐诊了，当然还是得有老医生来把关，如果想要独立开诊所，还得在医疗机构工作满五年才可以。
如果是家族传承医术的或者从小接触中医者，他们已经有了自己的研究方向和规划，这也就是从小接触中医的好处。
如果中医能够从小抓起，中医的发展不会比西医差，参考有典籍理论，临床实习有导师把关，研究方向有国家扶持（各省都有相关的科技资金补助，大家可以参阅各地科技厅官网），有这些难道不会让中医再一次走上伟大复兴！
为什么我国的传统技艺都是以师带徒的形式出现，而且讲究口传亲授，因为只有这样才能学到真正的东西。中医的传统教育也是如此，但是现在这种传统的教育方式，随着时间的推移而面临消失。
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