李嘉诚曾说：“任何事业的成功，也不能弥补家庭教育的失败。”
一位曾经的亚洲首富有这认识，并不意外，但在1百多年前，有另一个人，也对家庭教育，有着深刻的认识。
他的九个孩子，个个成才，这样一位如此成功的父亲，在历史上鼎鼎有名。
他，就是为世人所熟知的梁启超。
“一门三院士，九子皆才俊”，梁启超的9个子女中，没有一个不成才，梁思成、梁思永、梁思礼三人成为中国科学院院士，其它子女或毕业于西点军校，或为图书馆学专家，诗词研究专家、经济学家、建筑家、考古学家和军事家。
以至于梁启超的夫人谈起儿子来，有一番有趣的说法：
“我这几个儿子真有趣，思成盖房子，思忠炸房子，房子垮了埋在地里，思永又去挖房子。”
梁启超的家教中，希望孩子见3种世面，同时又饱含着这样的理念和做法：
1、见世界，又要爱国爱家
世界如此广大，唯有走出去，用自己的眼耳嘴鼻，亲自去感受，去感悟。
因此，梁启超尽己所能，送孩子海外留学。
只有见识过世界的广大，才更明白家国的重要。
在梁启超的心中，对国家的认识是极重的，他说：
“人必真有爱国心，然后方可以用大事”。
他不仅说，并且还不断的行。
在他的9个子女中，7个留学海外，哪怕此时祖国仍处战乱，仍旧放弃国外优越生活条件，返回祖国，贡献自己的光与热。
少年强则国强，少年富则国富。
梁思礼曾说：
“我父亲传给我，或者我的基因里头最重要的是两个字‘爱国’。”
这对于而今海外留学热的现状来说，颇有教育意味。
在梁启超看来，子女们的海外留学，只是一种知识上的成长所必须的阶段，而学成之后的归国，是他对子女们所盼望与期许的。
当我们希望孩子能有远大理想和志向时，一定要设立一个坐标和参照物。
高飞的雄鹰总得回巢，再优秀的孩子，也要回家。
2、见挫折，但对孩子的爱，要充分的表达出来
梁启超告诉自己的子女：
“能够处于忧患，是人生的一大幸事，能让人精神振奋、志气强立。”
梁启超的大儿子梁思成碰到困难，写信告诉父亲后，梁思成给儿子的回信中说：“汝生平处境太顺，小挫折正是磨练德性之好机会。”
把挫折看成是成长的好机会，这样的积极心态，让子女们不会因为困难而放弃。
同时，在鼓励孩子们积极面对挫折之时，梁启超更会将自己对孩子的爱，毫不迟疑的表达出来。
“你们须知你爹爹是最富于情感的人，对于你们的爱情，十二分热烈。”
这是梁启超在写给子女的家书中，不断反复提到的一点。
为了让自己的子女都感到自己在父亲眼里是特殊的，是获得父亲厚爱的，梁启超给9个子女都不厌其烦的写家书。
还给子女们都起了小名：
他叫大女儿梁思顺为“大宝贝”，三女儿思懿叫“司马懿”，小儿子思礼叫“老白鼻”，其它孩子的称呼也都非常亲昵“小宝贝庄庄”、“达达”、“忠忠”等。
梁启超与子女陪伴的时间不多，但却一有机会，就会写起家书。梁启超一生给子女写了400多封家书，百余万字，是与《曾国藩家书》《傅雷家书》并称的三大家教典范。
挫折是人生常态，与其将此看成打击和摧残，不如看成是成长的台阶。
现在我们的家长，对挫折总有一些误解，认为刻意的营造一种困难，并且从精神上来不断打击孩子，就能增加抗挫能力，实际上这种做法是有问题的。
更好的做法是，接受挫折的打击，父母从积极与关爱的角度，引导孩子看到积极的一面。
1百多年前的梁启超，就能豁达开朗如此，现在的我们，能做到吗？
有多少父母与子女之间，能做到像梁启超如此的无话不谈，推心置腹的呢？
这值得我们深思。
3、见知识，但也要“多游戏运动”
梁启超自身饱读诗书，在他的影响之下，他的子女，都爱书爱学。
但是，梁启超对待孩子未来的成长，并不功利。
梁启超会像朋友一般给予孩子建议，但他也不会由此而强迫孩子一定要按照自己的想法来，只要子女真心喜欢，对社会有益，他都给予全力支持。
梁思庄选专业，他一开始希望她选学生物，写信鼓励她，后来知道她没兴趣，便又写信说：
“凡学问最好是因自己性之所近，往往事半功倍……我所推荐的学科未必合你的适，你应该自己体察作主，不必泥定爹爹的话”。
在如何学习方面，梁启超则反复强调学习重要的是“求理解”，不要“强记”。
并且要劳逸结合，“多游戏运动”，尤其注重心性的养成。
“总要常常保持着元气淋漓的气象，才有前途事业之可言”。
晚年的梁思礼说起父亲，仍旧是满满回忆 ：
“他与孩子们之间，除父亲与子女之情外，还是知心的朋友。孩子们提出不解的问题及个人前途的选择，这一切父亲均能逐个给以详尽的解答并予以鼓励。
除了以上谈及之外，他更关注对子女们人格道德品质方面的培养，在这方面他更是以身作则身体力行，循循善诱。”
学习过于功利，追求短期的成绩，看不到人格品质方面是核心，这是我们很多家长需要思考的地方。
一个好家风，会是整个家庭的基因，代代相传
《楞严经》里讲：“理可顿悟，事须渐修。”
孩子的成长，正如梁启超在《论幼学》中所说的：
“人生百年，立于幼学。”
从小的引导和影响，又再辅以爱与责任。孩子们的成才，也就是可以期望的事情了。
身为父母，严慈相济，优秀的孩子就一定能缔造出来。