教师德不配位，谁之过?
近日，天津某中学老师上课辱骂讲话同学的音频在网络上疯狂传播，引起了广大网友的关注。
在视频中，该位肖姓老师多次对犯错误的同学进行人身攻击，甚至歧视同学家庭。
音频当中的一段话也让人听起来格外的不爽，该肖姓老师没有丝毫迟疑的大声质问学生，“你妈妈一个月挣多少钱呢？你爸爸一个月挣多少钱呢？
别怪我瞧不起你，我告诉你，XXX妈妈一年挣的钱比你妈妈50年挣的多，你们素质是一样的吗？”
如果说，老师辱骂学生言语过激可以“学生太过顽皮，老师心里着急才口不择言”为借口搪塞过去，可上述歧视学生、暴露三观的言论又该作何解释呢？
这位满口铜臭的老师，又会怎样影响正在三观塑成的孩子们呢？
最终，这位老师被撤销了教师资格。
单单就这件事而言，这算是一个比较令人满意的结局。
可将肖姓老师踢出教师行业，真就能还得了校园一片净土吗？
实际上，肖姓老师之失并不是教师行业的个例。
不知道从什么时候开始，部分老师在接手班级的时候，总会让孩子填上一份“家庭情况调查表”，表中除去一些基本的个人信息，重头戏就是关于孩子的父母职业、收入情况。
即使不填表，部分老师也会以各种途径去了解学生父母的职业、收入情况。
是谁赋予了教师这样的权力？或者说，是谁纵容了这些老师这样做？
而这样的调查，又是何居心呢？
是为了能够与家长密切沟通孩子的状况，还是为了防止自己一不小心动了谁家的“贵子贵女”？
是为了能够及时给家庭状况不好的孩子以关怀，还是为了能够利用家长的职业便利为自己牟利？
是为了便于因材施教，还是为了便于因“财”施教？
当中种种，自在人心。拜金的风气，早就在不知不觉中吹到了校园里。
不仅如此，近年来，各类教师丑闻层出不穷。
老师收巨额礼金，老师暗示学生家长送礼，老师有偿开办补课班，老师将批改辅导孩子作业的本职工作交给家长，老师对学生进行人身侮辱……
老师，这个神圣的职位。后面跟着的，却是肮脏不堪的事迹。
震惊之余，更令人觉得荒诞。
互联网是有记忆的。
就在去年的7月份山西朔州某小学的毕业班会上，一名学生为班主任语文老师献上了一捧鲜花，却没有送给一旁的数学老师。
这名数学老师深感受到了轻视，对这名学生吐口水、破口大骂，甚至直接对其家长说，“看你那穷色水家长！”
后续，该班学生爆料这名老师经常掌掴学生，用铁条抽学生。
而有时挨打的原因，竟是她讲错了被学生指了出来。
无独有偶，同年9月份教师节，四川广元一名学生带着鲜花正常上课。
9点多却因为两道数学应用题做错而被王姓数学老师体罚，让她跪在讲台上，揪耳朵、打脑袋……被殴打的学生已经抬不起头来无法控制身体，
而老师只是让同学将其扶回座位，并未及时送医。
最终，该学生由于抢救无效，在花一样的年纪，离开了这个世界。
我相信，稚嫩的孩子都曾在纸上歪歪扭扭地写过，“老师就像辛勤的园丁，精心地培育着祖国的花朵……”可这次，辛勤的园丁亲手摧毁了她的花朵。
互联网之上的悲剧尚且如此，那些没能受到关注的悲剧又会如何在阴暗的角落里上演呢？
有位网友在丑闻下的评论直击心灵——“无德，何以为师？”
教师这一职业肩负的是无数家庭的希望，更是一个民族的未来。
我们从不否认也不应该忽视教师的艰难。
家长一对一甚至二对一的教育孩子，尚且有很多遗憾，更何况是当今中国教师往往一个人要同时面对着近百号学生的教育，当中的心酸不言而喻。
这些辛劳，配得上我们对老师的尊敬。
社会上的各种职位，也都有其各自的心酸。这些辛劳，并不能成为丑闻的借口。
教育界丑闻频出，教师德不配位，如此种种，到底打的是谁的脸？
我们的目光，不应该只停留在老师失职的个例上，而应该聚焦到教师群体素质低下的问题上。
那些泯灭良知的人是如何踏上讲台，教书育人的？教师的行业门槛在哪？
如今的社会，父母普遍重视教育，为了使自己的孩子能够得到一些“照顾”，总是想通过各种方式“搞特权”、讨好老师。
对此，我们应该倡导正确的“尊师”方式明令禁止各位家长搞如此花样，以鲜花书信代替金钱礼品。
涉事家长，应该予以一定程度上的通报批评，坚决杜绝将这种社会上的歪风邪气吹到校园。
而更根源的问题在于，要提高教师素质，将真正顶尖的人才向教师行业引流。
这需要有关部门重视并改善教师的行业环境，并对教师岗位多加宣传。
对于教师行业环境的改善，首先要完善奖惩制度，甚至可以采取一些淘汰规则，让真正付出劳动的教师劳有所得，让消极怠工的教师付出代价。
其次，对于众多教师超负荷运作的现实状况，我们也应该给予一定的处理，培育更多的教育人才，缓解教师的工作压力。
除此之外，应取替一些徒有虚名的奖项评比和部分虚假的公开课堂，让老师全心全意地投入到教书育人之上。
有关教师的评比要坚持以结果论英雄，以日常状态为标准，用实力说话。
与其让老师设计平时不常用的公开课堂，不如利用校园监控等，抽查老师的日常状态，奖励真正认真教书的教师人才，树立各种授课风格的行业标杆。
最后，还应该对教师岗位多加宣传，让人们以成为教师为荣。
如此以来，让社会真正优秀的人成为教师，有利于教师群体的素质提升，便可以在一定的程度上肃清教师行业的乌烟瘴气。