郑州小升初全面摇号，在这样的情况下，到底该怎样安排孩子的学习成了家长们最难的问题，总结以下内容供参考：
“干脆放弃学习算了，摇到哪儿算哪儿，初中好好学就行了”
这样的说法是有点偷懒了，政策不明的情况下，就只能靠家长的规划了，不然到了初中学业压力陡然加大，到时候再想补就来不及了。
那到底该如何做好规划呢？怎样学才是科学合理的呢？
英语、语文提前背
小学的课业相对较轻松，又取消了考试，像英语、语文这样需要记背的单词、古诗等就可以提前记诵，像理科的一些的知识，孩子可能没到年龄，很难理解，但语文、英语就可以提前学习，到了初中就能比别的孩子学习起来更轻松，投入更多的精力在比较难的科目上。
全面发展要重视
虽然面谈已经取消，但我们从各大学校的面谈真题中，还是可以看出名校对孩子哪方面的素质比较重视。
许多家长把更多的重心放在学科知识的学习方面，甚至在去年面谈开始之前，还有很多家长在去年的面谈开始之前，还在刷题。各大学校的面谈真题，可以看出非学科知识的占比，是要大于学科知识的。（排除秘考）
摇号后，孩子的升学压力减小，可以多让孩子涉及课外知识，丰富孩子的知识体系，对孩子初中的学习也会很有帮助。
自主学习能力
小学阶段的学习，许多孩子会很依赖老师的监督，学长的督促，这也就是许多孩子到了初中学习下降的最大原因。自主学习能力，比现阶段的成绩更加重要。
培养孩子的自主学习能力，要学会放手：
比如在作业问题上，制定计划，如语文作业1个小时完成，完成了可以给一些小奖励，最重要的一点是，孩子做作业时家长不要陪写，一个小时后去检查作业即可，如果没有完成，可以有惩罚措施。
阅读能力
教育部最新出台了改革制度，引起了大家的关注。其中“数学命题要大幅度降低、并提高语文考试的难度”一条，足以见得“语文”的时代即将到来，因此无论是在小升初阶段，还是在初中阶段，注重阅读能力，都是必不可少的。
培养阅读能力，一定要做到以下两点：
第一：持续性和连贯性
即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成。
第二：阅读量的累计
6-12岁，是阅读能力（即学习能力的基础）长期发展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。一个孩子的聪明才智，如同种子，需要条件才可以发芽生长。
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