全面取消中小学课程教育！理由？需要适合21世纪的教育体制！
看到这个标题，相信您一定会摇头。
中小学教育，9年义务教育，多少年了，我们一直是以课程教育为主流的！现在，突然说要取消这种课程教育的方式了，中小学都不开设语文数学英语物理化学历史地理了，怎么可能？
确实可能！
这不，全世界教育排第一的芬兰，已经这样做了！他们全面取消了中小学的课程教育，改为主题式教学。
什么意思呢？也就是说，学生上课，没有各类科目了，更没有什么文科理科了，大家坐在教室，老师发布一个主题，然后，同学们根据老师发布的主题，去进行各种找资料各种思考论证，最后得出答案。
比如，老师提一个主题：2020年疫情带来了哪些影响？第二次世界大战为何会爆发？如果让你经营一个超市你会如何做？
总之，就是各种综合性发散思维的一些主题，来展开教育。
这种教育模式，其实是把充分的主动权交给了学生，学生为了得到答案，会调动全身每一个细胞，挖掘出自己的潜力，去思考、对比、调查、研究，总之，运用自己的智慧，发现事件当中蕴含着的奥秘。
这种教育方式，确实可取，但是，适合我们吗？
多少年了，我们都是填鸭式教育，应试教育，大家一起从高考的独木桥上挤过去。突然要取消课程教育这种传统方式，估计会”炸锅“！
同学们的看法，如上。其实以我们的国情和教育体制，对于芬兰的这种做法，首先是不理解，其次是质疑，最后，估计大家都会反对！
芬兰有自己的国情，自己的体制，自己的教育理念，他们的中小学生，不排名，不考试，甚至没有作业的负担。反观我们呢？有多少寒门子弟，还想着通过高考这条唯一的途径，跃出”农门“实现理想。
一旦进行这种教育改革，相信许多同学，就已经被堵死了出路，要绝望了。
但是，认真反思一下，我们不妨追问一下：教育的本质是什么呢？
或者说，我们的孩子，通过教育，得到了什么？改变了什么？在追求什么呢？最基本的认识，不就是通过受教育，有一技之长，走上工作岗位，有一份谋生的职业吗？往高一点远一点说，就是想通过受教育，光宗耀祖出人头地。
但是，这并非教育的本质。
教育的本质，本身与功利无关，通过受教育，让一个人具备独立的思想，有独自思考的能力，具备各种技能，可以迎接生活的种种挑战，无论是知识还是精神境界，都得到提升，这，恐怕才是教育的本质吧！
如果国内也借鉴芬兰，全面取消中小学课程教育，您会如何看呢？