文/小欢妈育儿
校服最开始的一个用途，就是为了让学生看起来都是一样的，让同学们在学校里能够感受到同样的公平。
这也是为了避免一些学生因为家庭的优异，就产生优越感，或者是因为家庭的贫困，出现自负或者是自卑的表现。
同学们即使是在学校里，其实也是一个存在比较的“小社会”，对于半大点的孩子来说，虚荣心会让他们相互攀比炫富。因此，校服的初心就是为了公平。
不过虽然如此，有的一些资深老师还是能够从校服当中看出点“蛛丝马迹”，即使是学生们都穿着一样的校服，也能一眼就看出他们家境的好坏。
可能老师们也并不会特别在意学生的家境情况，但是家境好坏与学生的个人情况或多或少还是会有些关系的，所以时间长了一般老师不仔细看也能分辨出来。
那老师们到底是通过什么分辨的呢？之前听一位资深老师说过这一话题，这位老师说关键问题还是在孩子的身上。
从孩子身上的这几点，基本就能看出学生的家境情况：
鞋子
虽然很多学校能够做到统一服装，但并不一定能够做到统一鞋子。因此全身上下能够看出这些孩子不同的地方，那就是他们穿的鞋子。
一般家庭条件比较好的孩子，他们的鞋可能是光鲜亮丽的，而且也能够看得出是什么牌子的。
对于那些家庭条件一般，或者说家庭条件不太好的孩子来说，他们的鞋一般就会显得普通一些，不是什么大品牌。
如果家庭条件更差一些的，孩子可能根本没有时间每天清洗打理自己的鞋子，所以鞋子看上去可能也不会太光鲜亮丽甚至都不太干净，这都是从细节方面看出来的东西。
性格
通常那些家庭条件比较好，从来也不用担心家里面情况的孩子，他们的性格无时无刻都透露出一种自信，任何时候都能够大方得体，更不会扭扭捏捏。
反观那些家庭条件不太好的孩子，他们承受的压力会比那些家庭条件好的孩子要大一些，他们每天需要担心的不仅仅是学业，更需要担心的是自己的家庭经济情况。
这种长期的压力之下，会导致他们的性格变得小心翼翼，甚至是会显得有这么一些孤僻，很多场合他们会显得不那么自信。
这种性格上的差异也是观察孩子家境情况的重要因素，而且一般都会比较准，很难能够有大差错。
气质
家庭条件比较好的学生，他们从小接触的都是琴棋书画这些高雅的艺术，而且平时父母也会带着他们到各处去玩耍，增长他们的见识，一个人的气质是在环境中，日积月累形成的，是从骨子里带来的。
反观那些家庭条件不太好的孩子，他们根本没有机会，或者说家庭的经济条件不足以支持他们去学习这些特长，或者发展他们的爱好。
所以两相对比之下，学生的气质如何是能够从一定程度上反映出家境条件好不好的，而且气质对同学们生活的影响也比较大。
那学生家境如何，会影响到老师对同学们的态度吗？
答案当然是不会的，相信每一位负责任的老师都不会以学生的家庭情况，去区别对待他们，这也是老师们的师德。
虽然平时老师们可能会对孩子的家庭情况进行了解，但是他们的目的都是希望能够更有针对性地对孩子进行教育，是希望对孩子好而不是要对他们有所差别。
虽然现实中有极个别老师也会有这种情况出现，但是这样的事情是极度不合理的行为，违反职业道德同时也给社会造成了不好的风气。
这样的老师以后也肯定会被踢出教师队伍的。老师们对待学生的正确做法就是要一视同仁，做到公平公正，所以也希望没能做到这些的老师们及时改正自己的错误，做到为学生服务。
作为一个老师，只是要我们不是抱有恶意地去了解孩子的家庭条件情况，而是真心地想要了解每一个孩子，从这些方面去了解一下孩子的家庭情况，也未尝不可。
而面对一个班级里不同家庭情况的孩子，我们需要做的不是让他们认清彼此之间有差异，而是告诉他们这个世界对待他们是公平的，引导他们养成一个正确的三观，让他们都可以自信地去拥抱自己崭新的人生。
这样才是一名合格的人民教师应该做出的表现，也才能赢得同学们的尊敬和爱戴。
今日话题：
你们还知道哪些能够看出学生家境的办法吗？欢迎来评论交流。