面对日趋残酷的中考升学压力,我们究竟需不需要普及高中教育?

#升学教育#面对越来越残酷的中考升学压力,家长们也是越来越焦虑。家长们对中考的焦虑甚至一度超越了对高考的焦虑。众所周知,现在国内绝大部分地区高中的录取率基本都在50%左右,而高考的录取率却达到了70%~80%,显而易见,现在中考的录取率要远远低于高考的录取率,自然,孩子和家长的升学焦虑就会提前,中考考不上高中就意味着再也无缘高考,没办法上大学,在中考时所承受的压力变得更大已经成为很普遍的现象。所以才有了家长们呼吁普及高中教育的声音。

家长们觉得只有普及了高中教育,所有的孩子才会站在同一起跑线,才能在高考中进行统一的角逐,这样的竞争才是绝对的公平。认为中考近半的淘汰率不合理,这样,过早地切断了孩子们的大学梦。家长们这种呼声也有一定的合理性,毕竟谁也不希望自己的孩子在中考时就被刷下,从此与大学绝缘。

但同时家长们这种呼声又具有一定的片面性和自私性。目前世界上还没有哪一种制度能够达到绝对的公平。任何事情都是相对的。一方面,目前我国义务教育本身还面临着结构调整的巨大压力,一些贫困地区义务教育基础还很薄弱,倘若这时候还要普及高中教育,不论是从财力还是师资等各方面都将面临着一个巨大的挑战。

另一方面,从培养人才的角度看,我国目前也不适宜普及高中教育。一个国家、一个社会需要的是各行各业的精英,方方面面的人才,不可能让大家都考进大学,做白领和金领。孩子们完成了九年义务教育,就基本具备了走向社会的条件,一部分孩子如果再通过中专和技校的学习,掌握一技之长,将来还会是一个很好的蓝领。而我们的高中教育,是为大学选拔人才的,这和我们的义务教育是有本质上的区别的。本身高中教育的学习内容就比较难,很多基础比较差的初中毕业生也不太适宜再上高中进行学习。对这部分孩子来说,让他们进高中课堂学习,无异于听天书,对他们来说也是一种煎熬。如果国家普及高中教育的话,那么也就意味着所有的初中毕业生都必须进入高中接受教育。

任何一种制度的制定和改革,都并非像家长们心中想的那样,发一个文件了事,而是牵一发而动全身。就好比现在很多家长渴望普及高中教育,觉得现在已经普及了九年年义务教育,再加上三年高中也没有什么难的。殊不知这并没有大家心里想的那样简单。普及高中教育,就意味着将三年高中学习纳入义务教育的范畴,既然是义务教育,就意味着所有的学生都必须接受高中教育。不论你课堂上学不学得会,听不听得懂。而这就会对一部分学生造成压力和不必要的时间上的浪费。因为这些孩子完全可以利用三年时间去读中职技校,学一技之长,以为进入社会做好准备。而不是硬着头皮坐在高中的教室听天书。

如果普及高中教育,也就意味着三年高中全部免费,不收学生的学费。这无疑会对国家在教育财政上的支出造成一个巨大的压力。我国目前尚处于发展中国家,国内还有很多偏远落后地区,普及九年义务教育已经是竭尽全力,又拿什么去普及高中教育?另外师资也是一个大问题,现在国内普遍的高中录取率为50%左右,也就是说如果普及高中教育的话,我们的高中老师至少还有一半的缺口,短时间内从哪儿抽调这么多的老师?理想是丰满的,现实是骨感的。所以奉劝那些幻想着有一天会普及高中教育的家长,还不如从现在开始就抓紧孩子的学习,让孩子首先在中考这场人生的第一次大考中胜出,这才是实打实的。

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