随着教育观念的改变和生活水平的提高，体制内教育早已不是家长们的唯一选择。越来越多的家长选择将孩子送到国际学校接受国际教育。相应的我国国际教育领域也在不断发展和进步。
在众多国际学校盛行的城市中，上海占据一席之地。由于新冠肺炎疫情的全球蔓延，这对中国的国际学校来说也是一个机会，大多数留学生已经提前回国，更多中国家长会考虑为孩子选择国内的国际学校。
那么，以上海为代表的国际教育情况如何呢？
基本情况
首先给大家介绍上海国际学校的基本情况。说到基本情况，就不得不提胡润百学。2020年5月，《2020胡润百学·中国国际学校百强》重磅发布，通过对282位国际教育专家开展了一对一问卷调查，共计获得有效选票2,188张（比去年增加六成），平均每位专家提名了8所学校，最终被提名学校共计337所（比去年增加两成）。受访者中有59%是国际学校校长或资深老师，33%是国际学校投资人、教育机构及教育集团负责人，8%来自政府及教育媒体。可见其数据的可信度之高。
上海和北京是国内优秀国际学校的重要聚集地，上榜学校占整张百强榜的52%，其中上海比去年增加4所，达到27所；北京不变，有26所；深圳以8所取代广州排在第三位；广州比去年减少5所，有7所，排名下降一位至第四；苏州仍然以6所排名第五。胡润百富董事长兼首席调研官胡润表示：“如果国际学校能代表城市的国际化，上海和北京占了一半，上海、北京、深圳、广州、苏州和武汉占了八成。”
21所认定的普通高中国际课程班
目前，上海市共有21所受市教委认定的普通高中国际课程班。这些由教委认定的“国际班”被纳入中考招生计划，既有国内的学籍，又有国际课程班的学籍，既可选择参加“洋高考”，申请国外的大学，也可参加国内的高考，实现“两条腿走路”。
在这份名单以外同样有国际教育项目的高中还有很多，比如上海非常知名的“光华”和“领科”两所申请英系大学的双子星。光华在其官网介绍中写到，光华是一所“专业从事A Level和IGCSE国际课程教学和考试的国际高中”，这与上述的普通高中有非常鲜明的区别。
外籍人员子女学校
除此之外还有只招收外籍人员子女的纯国际学校。以下是中国教育涉外监管信息网公布的上海市21所外籍人员子女学校：
以往有部分家长为让孩子就读这类学校而大费周章，通过改换孩子的身份以求得入学的资格，需要注意的是部分学校对父母双方的国籍或者一方国籍也有要求。
哪些学生可以进入外籍人员子女学校呢？
1、父亲或母亲持外国护照，合法入境工作并取得《外国人就业证》、《外国人居留许可》的外籍人员随行子女。
2、父母持中国护照，在本地工作居住的中国公民（非户籍）境外出生的子女，持海外合法出生证明。
3、父亲或母亲系上海户籍居民境外出生的子女，持海外合法出生证明。
4、在上海工作、居住的香港、澳门和台湾居民随行子女或在沪工作、居住的港澳、台湾居民与中国大陆籍人士结婚的婚生大陆籍子女。
5、父亲或母亲持中国护照获国外永居，随行子女持国外护照且有合法入境签证者。
6、父亲或母亲为在沪留学生，父亲或母亲获得中国“X（学习）”签证。
7、合法入境来沪工作并取得《外国人就业证》、《外国人居留许可》或持有团聚、绿卡、居留许可的外籍人员的中国籍婚生子女。
8、父母及子女均持有外国护照，并有合法入境签证，父母一方或双方不在沪工作、居住，其子女短期在沪就读。
9、父母持中国护照，其子女持外国护照，现阶段持旅行签证入境者。
课程体系
国际学校最主流的课程体系分别为IB课程、AP课程和A-Level课程。其中IB属于国际文凭课程，AP课程和A-Level课程属于国别课程，除此之外，国际学校的课程设置中有中外合作课程。
近年来澳大利亚课程、新加坡课程、加拿大课程等也受到家长们的欢迎。新加坡课程因为新加坡在PISA测试、IB大考中的傲人成绩，以及特有的数学教学法，在亚裔家长中颇有号召力。澳大利亚课程允许学生根据个人兴趣、特长选课，可调动学生学习的积极性，从最基本的英语、数学，到音乐、美术、编程等都可以作为考试科目，学生们可以在考试中充分发挥自己的特长；加拿大课程适合注重培养学习习惯、注重学习过程、对学习氛围和环境有要求、想去加拿大或美国的学生。在英语能力方面，合格毕业生的英语水平可达到加拿大和其他英语国家大学入学的英语水平要求。
中外合作课程根据学生特定需求而设计，结合国内和国际课程，教学语言为英文、中文和特定外语，学生毕业后能进入欧美大学或国内大学学习。各校国际部大都使用这类形式，如进才中学国际部、上海中学国际部等。
建议您在选择课程体系时，可从三个方面考虑。
第一，孩子未来留学的方向。只有确定好留学的方向，才能选出适合的课程体系。要去美国可以选择AP课程，要去英国可以选择A-level课程，想去加拿大、新加坡等国家可以选择所对应国家的课程，让孩子的学习事半功倍。
第二，孩子的学术能力。不同课程体系的难度不同，一般来说，IB课程的整体难度最高，AP课程的单科难度最高，A-level体系的课程对于中国孩子来说比较容易。选择课程要根据孩子的实际情况进行选择。
第三，孩子的性格特点和发展方向。IB课程要求必须选择课外活动，对于比较内向害羞的孩子来说需要花很长时间来适应，IB课程要求学生有较高的自我管理和时间管理能力，如果孩子无法适应，不仅不能提高能力还会打击孩子的自信心。家长在选择课程体系之前，要提前为孩子做好规划，充分了解孩子，选择真正适合孩子成长的课程体系。
师资配置
评判一所学校的师资力量，最重要的指标为师生比和外教比。沪上许多国际学校之所以成绩瞩目，都与优质的师资力量有密切的关系。在这里举例以下三个学校：
包玉刚实验学校作为上海国际学校的门面担当，其师资阵容可谓高标准和国际化。高标准体现在教学团队资质上，高中部的师生比大概在1:4左右，40%以上的教师拥有硕士学位，他们分别来自哥伦比亚大学、复旦大学、香港中文大学等名校，平均教学经验超过12年。国际化体现在团队的文化背景，外教来自美国、英国、加拿大、澳大利亚和新西兰等国家，他们以自己的母语授课，在课堂内外传播自己国家的语言和文化，让学生在校园中感受国际文化差异，体验各国风情。
上海领科作为A-Level界的“班霸”，师资团队由来自全球12个不同国家的130多名中外教职员工组成，师生比1: 7，中外教占比1：5，外籍教师和海归教师占大多数，教师队伍中，名校硕士及以上学历占比超过76%，其中还包含6%博士。教师的平均教龄10年以上，在领科的平均教学时长4年以上，这在师资流动频繁的国际学校中难能可贵。
上海七宝德怀特高级中学作为一所中美混血的国际学校，在师资力量上也将“中西融合”发挥得淋漓尽致。学校的中外教，由其“父母学校”七宝中学和德怀特学校选派。七德共有近百位中外籍教师和行政人员，师生比大概在1:6左右，中外教比为6:4。
此外，除了师资的比例，家长们还需要关注在一所学校老师对孩子的关注度。这一方面的信息是无法直接获取的，只能通过家长评价、学生评价知晓。
学费情况
上海国际学校愈来愈多，每一年学费都有所增长，整理了2021年最新的上海国际学校学费信息，供您参考，最终收费情况以官网或官微为准！
办学特色
课外活动及特色课程
不同于体制内学校，国际学校非常重视课外活动板块。这不仅是锻炼孩子的社交能力，领导力、创造力，发现孩子兴趣爱好的机会，更是孩子们学习他国文化，锻炼思维，改变思维模式，锻炼孩子从国际角度看待问题的能力。很多学校会举办电影节、文艺舞会、组建辩论队、比赛团队及俱乐部，要求孩子们参加志愿者工作和社区服务等，让孩子们充分参与其中，提高综合素质，培养社会责任感，塑造健全人格。
特色课程较多的是语言课程，包括西班牙语、德语、俄语、日语等小语种。不同的语言就是不同的思维方式，通过学习第二语言甚至第三语言，帮助孩子多角度思考问题，同时也带孩子领略不同的文化，感受世界。
心理咨询与特殊教育
全职校医和护士是国际学校的标配。除了身体健康，学生们的心理健康也越来越受到重视。中小学的心理压力主要来自于课业、家庭因素及社交困惑。青少年面对这些问题无法自行调节时就需要专业人士的帮助，因此学校会增设心理咨询师的岗位或者外聘心理专家定期咨询和举办讲座，必要时进行危机干预。帮助孩子们身心健康成长。
特殊教育主要针对有特殊需求（如读写障碍、自闭症、多动症等）的学生而设。有足够专业度和人文关怀的学校会对全体教师进行相关培训，确保他们能在日常教学中敏感地察觉到上述情况，有基本的应对常识，并及时引入专家支持。
升学指导
升学指导的老师不仅仅是指导学生升学，高中阶段的老师会与学生深入沟通，帮助学生更好地认识自己，发现自己的优势和兴趣所在，帮助学生尽早将兴趣和专业结合，帮助学生顺利申请大学。因此，选择学校时需要考虑升学指导老师的专业程度以及每位老师指导的学生人数，这些都是考察学校的重要指标。
国际学校越来越多，家长们有了更多的选择，需要考虑的因素也越来越多。各个学校的实力和配置也是各有千秋，重要的不是给孩子选择了多好的学校，而是要选择最适合孩子的学校，让孩子能够更大程度得到锻炼和成长。