随着教育问题的关注日益提升，社会各界对老师的要求也越来越高。互联网上个别极端事件的发酵，让一些家长怀疑和不信任老师。特别是对幼儿园儿童来说。一些家长认为，如果孩子受伤了，一定是在幼儿园被其他小朋友欺负了；他们的孩子尿裤子了，那肯定是老师没有特别关注他们；当他们回家喊饿了，有的家长会觉得也许是幼儿园的伙食不好或是食物供给不够...这些孩子成长过程中正常的事情，常常被一些家长误解。其实，家长对老师和幼儿园的感受主要来自孩子的转述。如此说来，受到孩子们欢迎的老师自然能得到家长的信任和欢迎。那么，什么样的老师更受孩子们的欢迎呢？
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温柔而坚定
作为学龄前儿童的老师，传统的要求是温柔和耐心。不可否认的是，学龄前儿童的心理和身体发育尚不成熟，需要教师更多的关心和帮助。然而，制定规则也是当务之急，这可以为孩子的小学生的生活奠定良好的心理基础。前段时间热议的《中小学教育惩戒规则》已于3月1日正式实施，社会各界、教育界、学校、教师纷纷鼓掌”老师终于站起来了，不再是弱势群体。”，“最后，老师不再跪着教书了。面对熊宝宝，他可以挥舞惩罚的棍子。”……更重要的是，如果教育失去了纪律的力量，孩子们怎么知道规则感和敬畏感？毕竟，教育不能只是温床。它应该伴随着鼓励与磨砺，修炼与雕琢相结合，爱与严相结合。只有这样，老师才能培养出身心健康的孩子。
02
风趣且幽默
很多家长觉得奇怪的是，他们的孩子上幼儿园并不积极，但是各种早教机构提供的课程却一试课就嚷嚷着要报名。事实上，其中一个重要的原因就是是早教机构的课程有趣，互动性强。毕竟，没有一个孩子不喜欢轻松愉快的气氛。对于陈旧枯燥的学习内容，孩子很容易产生拒绝疲劳的心理效应。虽然。不同的孩子笑点不同，但对于天真善良的学龄前孩子来说，只要老师展示出学习的乐趣，他们永远不会吝啬于自己的笑声。
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尊重孩子
教育孩子，不能照搬自己的想法，而应该尊重他们的个性，倾听他们的心声，认真找到他们的闪光点，真诚地赞美他们，把他们当朋友对待，让他们完全敞开心扉，对老师的信任会让学习事半功倍。
当然，不管一个老师有多好，他都需要父母的配合。家长可以经常与老师沟通孩子在家的表现，做好幼儿园教育的延伸工作。配合老师安排孩子的工作、休息和生活，使幼儿的教育能发挥5加2大于7的作用，为今后的小学学习打下良好的基础。同时，好的老师真正需要的不是家长的吹捧赞美，而是希望每一位家长都能深刻理解一件事：在教育的园地里，孩子是一棵棵小树苗，老师只是养料，家长才是阳光和雨露！