北京时间2021年2月8日，MUNUC 33 (第三十三届芝加哥大学模拟联合国会议)圆满落幕。我校模联共有12名学生参加本次大会。尽管受到疫情影响，国际学生线下活动还未恢复正常，但与会同学依然突破各种客观条件的限制，最大程度地在国际学生舞台上发出独属于双十学子的声音。
本次大会于北京时间2021年2月5日正式开幕，历时四天。会议共设置传统委员会、非传统委员会、危机委员会等大、中、小委员会共47个，根据议题及委员会的不同特点设置单代表或双代表席位。
虽然是线上会议，但同学们的准备工作仍然保质保量地进行。近半个学期的时间里，他们接受了国际主席的线上授课和学术指导的相关培训，全方面完善了模联知识。在此过程中，同学们积累和提升的不仅有英语写作能力，还形成了更完整的世界格局概念，完备了对各大联合国机构和组织更系统的了解。正是这些用心而充分的会前准备，才让每位同学拥有了四天充满挑战却受益匪浅的参会体验。
四天议程中，芝加哥大学模拟联合国大会的学生老师团队及所有代表们共同呈现了一场场精彩纷呈的会议。从开幕式，隔着屏幕便能感受到组委会团队对模拟联合国乃至联合国的重视与尊重。“Education”这一宗旨更是在每一个细节中得到淋漓尽致的体现。相关专业的教授对于代表们提出的有些尖锐的国际时事问题，给予严谨而专业细致的解答，尽全力让每位参会者对联合国的意义与价值有更深入和正确的认识。针对每个会议的不同主题，更是请到本行业的相关人士对课题的专业性进行指导，解答技术性疑问，并与代表们进行深入交流。
双十代表团成员虽分布在不同会场，但都有各自难忘的参会体验。有的代表表示被参会者们之间无论国籍、无论国家联盟立场的互帮互助所感动；有的代表被主席团成员对模拟联合国的认真与热情感染，感恩于他们用心了解场上每一位代表的情况，并认真地进行每一次会期后的个人反馈，看到不同风格代表身上的闪光点并将自己总结的会议技巧倾囊相授；更有代表在短短四天内实现了从发言声音颤抖到面对质询时的从容不迫的飞跃，从会前培训需反复观看回放才能听懂国际主席授课，到开会期间在没有成稿的情况下即兴发言……
海外会·双十的声音
Q：用三个形容词描述这次会议给你的感受？
A：曲折、众人同心、包容。
Q：在这次会议中有学到什么东西可以迁移运用于日常学习生活中呢？
A：从多个角度思考一个问题，兼听则明；及时地说出自己的看法，也要说出原因和对应的可行建议，这不仅能让大家知道你认真地琢磨过了整个话题，也可以快速地找到赞同你的人，找到在这件事中自己真正的朋友。
Q：如果个人会议完成圆满程度有十星，给自己评几星？理由是什么？
A：七颗星吧。个人觉得会议准备阶段是比较充分的，我能准确地知道整个进程中大家思考、发言的侧重点，也能找到自己脑海中对应的知识储备。因此，我基本上能够参与每一次讨论，表达出自己的见解、提出建议，其中有创造性的一二要点也被大家所认可并最终写在了决议草案中。但是，自己发言的积极性还是不够，不论是给代表们还是给主席的印象都不深刻，如果没有说出来，谁都很难从一众学生中脱颖而出。
Q：有什么其他想说的？
A：会议虽然只有三天，但是在那之前无数个日夜的准备是不会忘记的。除去理论知识的积累，对一个全球议题进行深入分析，我读出了其中折射出的国际关系和国家间的微妙平衡，看到了许多令人痛心的负面消息，也看到了通过合作与共识来改变现状，造福大家的可能。尽管我们只是来自世界各国的一群学生，可上会的那些天里，我们俨然是代表世界各国关心人类未来的生物学者，想尽办法为自己的国民争取更多幸福生活的权利，也为我们生存地球的健康、可持续发展出谋划策。
--------周雨齐
Q：在这次会议中有学到什么东西可以迁移运用于日常学习生活中呢？
A：可以学到事前准备的重要性，在学习生活中考前抱佛脚、复习两三天上考场和准备两三天去参加模联大会都会得到不好的结果。与人交流时要仔细倾听，并且在作为一个领导者时，要时常考虑到他人感受，这个可能在日常管理班级中比较有用，我会尽量提供给同学更多的方案和选择。 Q：参会期间有什么有趣的事情可以分享？
A：其实感觉整个会议学术氛围挺浓厚的，比较有趣的事情就是在我们组完bloc分组讨论的时候，里面一个美国小姐姐她家的网络非常卡，所以她每次分享观点的时候，一讲到重要部分就一阵电流声，有一次她讲一个观点讲了三次，每次都在同一个地方被“消音”，大家都笑得很开心，我们组里面的气氛还挺欢乐的。
Q：如果个人会议完成圆满程度有十星，给自己评几星？理由是什么？
A：六星吧，我比上次会议的发言次数更多，而且我已经把自己想说的都跟大家分享了。但是仍然有些紧张，并且被动等待别人提动议然后发言，不太敢于做自己没有把握的事，比如临场的长篇大论。
--------罗聿萱
Q：在这次会议中有学到什么东西可以迁移运用于日常学习生活中呢？
A：首先肯定是英语！开完会后不论是口语、听力还是阅读我都有了很大进步，特别是听力！其次就是搜资料看资料的方法，人在时间特别赶的时候真的可以一目十行！还有一些专门找资料的网站，也可以探索出来。最后就是感觉自己的眼界开阔了，说话演讲的时候也不会怯场了。
--------吴盈菲
Q：在这次会议中有学到什么东西可以迁移运用于日常学习生活中呢？
A：一是发言的时候脑子里要有一定的框架，但不需要过多的手写；二是日常生活中分析问题要多元化，从多个角度，换位思考考虑他人的利益；三是沟通有效需要良好的倾听和实质上的语言、行动认同。
--------伊泓铮
Q：会前学术准备有遇到什么困难吗？
A：是有一些的。比如说国内有些资料其实比较少，要翻墙才能查得到。然后因为我代表的国家是澳大利亚，所以还得先去熟悉澳大利亚的国家制度以及当地的法律制度等等，很多文献都是英文的阅读起来也不是那么轻松。当然这也是我第一次参加海外会，UNICEF也是我从来没有参加过的委员会，在前期准备时对委员会也不是那么了解。但是我们的学术指导和Elaine（校本课老师）都有帮助我解答许多问题，到快开会前还有线下指导。我爸爸的朋友的女儿刚好就是在澳大利亚研究当地的青少年罪犯问题，开会前咨询了她很多才对澳大利亚的情况有更多的了解。
Q：有什么其他想说的？
A：模联真的很棒！在模联期间关注了很多自己以前不曾关注的事，想事情也会从很多方面去想，有些以前觉得理所当然的事，现在从另外一个角度看可能又是很不应该的事。模联也让我更敢在大家面前表现自己了，毕竟那么蹩脚的英语都敢在人家美国人面前讲，还有什么不敢做的呢？在模联也认识了很多优秀的朋友，对自己起了非常大的促进作用。
--------陈宇鸿
撰稿：高一（10）班 黄诗晴 高二（14）班 黄莹
审核：吴元元