《你好，李焕英》凭借52亿的票房挤进了全球票房前100，那些影片中透露出最朴实真挚的情感是人类的共同语言，电影目前还计划在全球上映。类型片未必符合大众的统一审美，但每年都会有很多优秀的类型片走进大家的视野，或许是因为击中了你藏在心底的那些故事。
类型片，一般是小众的、场景较单一，反馈社会现象的电影，国产类型片知名作品有《马背上的法庭》、《天那边》、《三峡好人》等等，虽然成本不高也没有流量大咖，但是类型片的叙事方式简单，100分钟内告诉你一个真实或改编的故事。
我的豆瓣的宝藏电影列表里有这样一部电影：演员表只有音乐制作人的名字，因为启用的全是非专业演员，甚至是拍摄地的村民。这部电影还拿下了第15届北京大学生电影节教育题材特别奖，它就是《遥望南方的童年》
他想在时代里恪尽使命，却被无知所阻挠
影片开头，是南方雾气缭绕的大山，伴随着嘹亮的赣南民歌。
看上去应该是男主角的易老师，租了一辆小货车在村里穿梭。车头还写着“启明星幼儿园开学啦！”车尾还用横幅写上了一行文字“为了孩子的一切”。
小卖部聚集着几个村民，讨论的是“打工挣大钱”的话题，看着易老师贴在墙上的便在嘲笑，想把儿子送出去打工的村民说：“读书有什么用？易老师师范学校毕业，一个月收入1千块，现在还沦落到打算骗孩子的学费！我姐夫的儿子初中没毕业，在深圳打工一个月都有三四千块钱了。”
幼儿园的办学资质还没办下来，妻子有点担心，易老师让她放心，补上个手续费，证书很快就办下来了。另一方面，易老师觉得给接送孩子的司机一个月100块太少了，很过意不去。
“你刚开始办，谁晓得有钱挣没钱挣啊？”帮忙接送孩子的司机安慰易老师。在村里办学真的是困难重重，比起没有办学资质，没有教育资金，乡里人的闲话和质疑切断了本该有的生源，这里盛行的教育无用论的让这位乡村老师有点无所适从。
还需多久，才能让留守儿童有未来可望？
村民水生为了不让刚初中毕业的女儿李响过早外出打工，将她安排到易老师的学校帮忙，于是幼儿园多了一个梦想参加超级女声（二十年前一档很火的歌唱选修综艺）的小老师。
有的学生交不起每月60元的学费，有赊账的也有只付一半的，15个学生的学费本来应该是900元，结果只收上来530元，看来村里讨论说易老师工资有1000多是想得太美好了。
开学的第一天很快过去了，可是妻子连连抱怨，连午饭钱都拿不回来，易老师安慰她：“眼光放远些，不要老是盯着这点钱，什么事情都要慢慢来，等幼儿园有了毕业生，日子就会好起来了。”
被父母扔在亲戚家里的留守儿童砣砣被当成全托放在幼儿园，由于饭量大，嘴馋，被同学怀疑偷吃了牛肉干，心急的小老师李响一气之下批评了他。砣砣不开心便偷偷跑出了幼儿园，吓得易老师夫妇满村寻人，甚至还召集村里的人下池塘和河边打捞，以为孩子溺水了，最后在村口的樟树下找到了他。原来，砣砣爸爸妈妈外出工作时，就是在这棵樟树下和他道别的，小孩子受了委屈就去树下守着，期待着能等到爸爸妈妈回来。
一所普通的县城私立小学拥有的教师资源、体育设备、教学设备的学校，都是偏远农村教育者不敢想象的。这里的老师或许没有教师资格证甚至没有读过高中，体育课就是在村里跑来跑去，音乐美术这些艺术课更是奢望，希望孩子接受教育却拿不出学费的爷爷奶奶……农村留守儿童就像是被改革遗忘的边缘人，父母成为了城市的建设者，但享受不到城市的资源，究竟是什么剥夺了孩子的教育资源呢？
电影里，因砣砣出走而内疚的李响和易老师告别了，她决定不再把心思放在打工赚钱和成为歌手这件不切实际的事上面，而是打算重新回到学校，参加明年的师范考试，成为一名专业的老师。
著名的教育学家陶行知说：“儿童生活，就是一面社会的镜子。”有人能够从这面镜子中意识到教育缺失的严重性，有人却只看到当下必须的一点小花销。
教育不只是老师的事情，更是家长的责任
在生计面前，孩子的教育仿只能缓一缓，这又令下一代失去了在社会上竞争的能力，没有一个大学的学历，只能从事最简单的体力劳动，用时间换生活成本，恶性循环，无穷无尽。
秀秀的妈妈在外打工多年，好不容易替原生家庭还清了债务，还盖了房子，却因为丈夫的不忠，人生再次嵌入谷底。留守的女儿判给了丈夫抚养，因为缺失陪伴，女儿在连“妈妈”都不叫。无奈的她只好又返城打工，临走前易老师带着秀秀赶来送她。看着远去的客车，易老师对秀秀说：“你要记住妈妈的样子，那就是你的妈妈。”
幼儿园因为办学资质的问题被勒令停办，账面上的钱不多了，易老师决定亲自拉起推车，将孩子们一个个送回家里，并将多余的钱退回去。谁知道秀秀的爸爸在离婚后几天就去了广东打工，直接将秀秀丢给了自己的哥哥和嫂子，因为秀秀的看管问题，两个人直接在秀秀眼皮底下吵了起来。
本该无忧无虑的年纪，留守儿童们却早早尝遍了寄人篱下的滋味，生活得小心翼翼。在陪伴成长和更好的生活条件之间只能选择一样，教育只好扔给学校和老师，偶尔再来一个电话叮嘱“好好学习”就以为尽到了最大的教育义务了。
有本事生，没本事养。有时候事情就是这么无奈。
易老师把最后一名学生砣砣送到家了，正打算功成身退，发现砣砣家里唯一的亲人是一名年过70的失明老人，依靠双手摸索着生活，根本无法再抚养一个孩子。易老师不忍心，又将砣砣带回了自己家。
路过秀秀家，看见独自坐在地上无人看管的秀秀，也将她带上了，一车的学生最后还剩两个……本来积蓄就不多的易老师为了幼儿园不仅花光了积蓄，还多了两个拖油瓶。
可能许多留守的孩子都像秀秀一样会问这两个问题：“我的爸爸妈妈去哪里打工了？”，“他们什么时候才回来？”
易老师想了一下回答孩子：“等到过年了，爸爸妈妈就回来了。”
只是春节成了留守儿童门的魔咒，既代表了团圆，也代表了分别。
影片反映的不只是一个故事，还是整个农村教育问题
由于《遥望南方的童年》这些类型片的特殊性，注定了观影人群并不大，仅有的一些网上评论也大多是拍摄地江西的老乡，因为基数小，所以豆瓣的高评分没有代表性，况且电影中很多镜头和声音运用也存在一些问题。
《遥望南方的童年》只展现了一个教育问题，并没有提出任何意见，也没有反转的结局，易老师的妻子将最小的留守儿童接到手里的时候，电影就安静地结束了。可能是导演故意的留白，也可能是根本没想到合理的破局剧情，毕竟通篇写实的故事也不适合加入过于戏剧性的变化，这一点上，喜剧的创作优势更大。
影片透露出留守儿童问题的根源不是家庭本身，而是整个乡村社会的文明程度。所以，试图只依赖学校或乡镇府的干预来帮助孩子，可能只是缘木求鱼，杯水车薪。那些挣扎在失望中的留守儿童数以千万计，而阻止他们与父母骨肉团聚的，可能是分配不均、也可能是地区产业落后这些社会问题。
据团队透露，这部电影拍摄投入30万，拍了19天，全部演员包括小朋友都是当地居民，为了减轻演员的压力，拍摄时说的方言而不是普通话；扮演易老师的是导演的亲哥哥，他本人确实开一所幼儿园，剧中幼儿园的滑梯是还是导演私人赞助购置的。
即使现在，在农村搞教育依然有种种困难与无奈，乡村教师们值得我们去致敬。前段时间，全国人大代表为乡村教师们发声，建议乡村老师的待遇要高于城镇教师，吸引人才回乡教学，希望在十四五的新征程，农村的孩子能接受到更好的教育。