随着全民学英语的不断遍及，家长越来越重视孩子的英语学习。越来越多的学校招聘外教进行英语教学，随着外教进行英语资源网的优势日益突出，小学、幼儿园招聘外教也是随处可见。
由于身心发展规律的差异性，每个年龄段的学生对英语学习的要求就不同，所以，在外教的选定上就会有所差异。像一些大学对外教的能力方面的要求就相对高；而幼儿园在招聘外教时则主要偏重于外教是否有内心，是否稀饭小孩子；辣么，小学在进行外教招聘时，对外教有哪些方面的要求呢？
我们都晓得，小学阶段是非常重要的阶段，是学生行为和能力形成的环节时期。所以，小学阶段的外教资源的选定就格外的重要。
首先，外教必须有健全的人格和豁达的性格。
小学阶段的学生对任何事物都充满了好奇心和求知欲，对什么问题都想问个为什么；而且这个时期的学生思维急迅，模仿能力也是特别强。但是他们对事物的认识却具有很强的不确定性，很容易受到外界环境的影响。
所以，这就要求一位有健全人格和豁达性格的外教当令的对学生进行引导。不光进行英语知识的传授，更重要的是引导孩子良好品格的形成。让孩子学会学习，学会做人。
其次，外教资源网经验丰富，综合能力强。
一方面，外教必须打听学生的身心发展规律特点，善于运用丰富的面部表情和肢体语言，，通过一些小组谈论，角色扮演，情景模拟等有趣味性的课堂活动，寓教于乐，增加学生对英语学习的兴趣；另一方面，小学阶段的孩子精力兴旺，生动好动，意志力和自发性却特别差，这就要求外教要有丰富的资源网经验，能够根据学生的身心特点，订定符合学生发展的资源网技巧，并配合多种多样的资源网手段，注重引导学生，赞助他们确立对英语学习的正确认识，并促进学生的全面发展。
小学阶段是整个教育事业的基础阶段，对于学生的英语学习来说也是至关重要的阶段，所以，对外教的要求就严谨的多。这就要求小学阶段在招聘外教时，一定要从学校的实际开拔，选定一位优质的外教人选，促进学生的全面发展。
