12岁崭露头角，参加全国数学竞赛并取得一等奖；
14岁考上985大学，18岁以全额奖学金在国际名校读博；
25岁成为博导，26岁回国担任中科大教授。
如今他更是攻破世界级数学难题，获全网点赞。
研究成果登上世界四大顶尖数学期刊之一的《数学新进展》，引发国际数学界关注，被美国科学院院士劳森等人第一时间引用。
△陈杲博士与沃尔夫奖得主合影-来源：观察者网
他是陈杲[gǎo]，一个不折不扣的90后。双胞胎姐姐陈杳[yǎo]也很优秀，16岁读南方科技大学，20岁获3所世界名校全额奖学金攻读博士。
△来源：微博热搜
这个浙江家庭，在培养孩子上到底有何密码？经过整理公开报道和资料，我们来一探究竟：
自律生活，从小重视习惯
“前期培养习惯需要一段过程，但当好习惯养成了，家长轻松，孩子也轻松。”父亲陈钱林说。
提到家规，我们都会想到，这可能是代代传承，或者父母一早就制定好的。但陈钱林的家规有点“不同”，制定者不是父母，而是孩子。
△来源：搜狗百科
当孩子们犯了错，父母会把他们叫到跟前，一起探讨总结错误。
对于孩子的教育，陈钱林与妻子经常商量，当孩子制定好新的正确规范后，父母再检查内容是否合理，对不合理的加以引导。而“家规”一旦定下，就要坚决执行。
“大概4岁开始，两个小家伙从早上穿衣洗漱吃饭，到晚上准点睡觉，都不用我们提醒。这一习惯一直保持着。”陈钱林对这一点非常自豪。
△来源：佛山新闻网
早在姐弟俩小的时候，父母很注重书香家庭的氛围培养，并且以言传身教给他们做榜样。
不仅每个房间都摆着书，床头也摆着书。父母和孩子还一起阅读名人传记、走访名胜古迹。
据说，孩子俩最喜欢《一路投奔奇迹》，这是当年他们最爱不释手的书。
△来源：孔夫子旧书网
从牛顿、马可尼、弗莱明等许多科学家的事迹中，他们感受到优秀的品质、好的学习方法。
有段时间，陈钱林常常要写计划、总结、文稿。孩子们看了，有样学样，也端坐在自己的小桌子前捣鼓事情。
甚至，他们一度以为“爸爸是作家”，自己也嘟囔着，以后要成为像作家、科学家那样优秀的人。
自主学习，用兴趣来驱动
对于孩子的兴趣，陈钱林从不敷衍了事，而是善于发现、并把兴趣引向学习。
两个孩子年幼时都喜欢画画，画完正面，画背面。一天，孩子对爸爸说出他们的“重大发现”：
一张纸背面的背面就是正面！
△来源：《教育的本质》陈钱林著
这本是件不起眼的小事，陈钱林却认真地表扬和鼓励孩子，让他们感受到思考的乐趣。
陈杲喜欢听闹钟的“嘀嗒”声，一次，和家人出门时，他发现住宅楼门牌上，单双号的排列规律……这些事让陈钱林意识到儿子对数字敏感，开始有意识地培养他的数学学习。
△来源：观察者网
小学阶段，儿子表现出数学天赋。经过儿子沟通，陈钱林大胆做出跳级的决定。又与老师沟通后，陈钱林决定让儿子不做统一布置的作业，把更多时间放在感兴趣的数学上。
“我给他教科书，让他自学，不懂时我们帮助解释。英语难自学，我们请老师辅导了一段时间。等孩子跟上功课后，我引导他将自学的习惯坚持了下来。”
△来源：温州都市报
陈杲3次跳级，因读中学时年龄小，各科老师还教给他自学的方法，提升了陈杲的自学能力。这也帮助他在以后，很快适应了少年班的教学模式。
2008年，陈杲选择了中科大的微分几何专业，他兴奋地打电话给父亲说：“数学是一门艺术”；
△来源：温州都市报
2012年，他以数学第一名的佳绩进入纽约州立大学，攻读博士。此时他仅18岁。
陈钱林说：“自学，需要意志力，更需要志向。孩子的成长，自学能产生推力，志向能产生引力，两者如果都具备了，学习就不会差。”
△来源：微博
在姐姐陈杳的同学们眼中，陈杳“物理很好，崇拜爱因斯坦；理想从没变过，就是想当一名科学家”。
一位林同学曾提到陈杳的学习方法：主动钻研。学数学时，同类题目总会多想几个解题途径，一旦有好的途径想出来，总是乐于分享。
16岁考上南方科技大学时，她给高中同学的留言是“按照自己的目标勇往直前”，对班里的同学鼓舞很大。
从姐弟俩的求学经历里，足见他们在学习中自得其乐、由衷热爱。
△陈杲工作照-来源：新华社
自立人格，奔赴精彩人生
人生如波涛壮阔的大海，起伏无常。
孩子的成长中，常会遇到挫折、困惑。父母与其为孩子打造一艘船，不如让孩子学会驭海航行。
陈杳陈杲的父母，也是这么想的。
△来源：《教育的本质》陈钱林著
姐姐陈杳读小学时，一直没有当过“三好学生”，委屈巴巴地找爸爸诉苦。
爸爸却觉得，受到这个挫折不是坏事，和女儿一起分析优点和不足。这也让女儿悟出一个道理：人外有人，天外有天，自己还得继续努力。
当弟弟被中科大少年班录取时，陈杳平和对待，为弟弟骄傲和自豪，自己依然潜心进取，多年后考入世界名校读博。
△来源：温州晚报
陈钱林是个喜欢向孩子展示“失败”的父亲。有一回他去考研，感觉英语没底，但依然让孩子做做“爸爸考上研究生”的梦。结果，陈钱林落榜了。
孩子俩很难过，陈钱林却引导孩子体会“屡败屡战”的精神，用自己做例子，给孩子上了一堂“挫折教育”课。
△来源：钱江晚报
节假日，父母带俩孩子出门，总会提前和他们讨论一个路线。
如果路上遇到事情，不得不改变行程，父母先是耐住性子，看姐弟俩如何解决问题。做得好，就及时表扬；没做好，先给孩子面子，回家后再分析对错。
正是在一次次的锻炼中，姐弟俩能够面对挫折，亦能够自主独立。
△来源：搜狐网
陈钱林在《中国教育报》中，总结了自己的教育心得：
只要家教得法，从幼儿期开始培养自律习惯，在学龄期培养自学能力，让孩子实现自立，孩子的人生就一定会更精彩。至于是否能走上精英之路就要随缘。
“自律、自学、自立”，这三个字贯穿了陈家教育的始终，成为前进之帆、动力之桨，助力孩子在人生之海中，扬帆航行。