网红校长唐江澎之所以走红，我觉得是他领悟了教育的真谛，教育的意义，并让领悟出的思想结合了实际，在如今一片唯分数论的氛围中，能做到不短视，看的长远。
我想能让他体会出教育的真谛，学习的价值，是与他的求学和工作的经历相关的。
高考考了当地的状元，却因身体原因不能上自己心仪的大学，这对他是一个巨大的打击和压力。
人要么在打击下沉沦，要么在打击下坚强。
随后他给落榜的朋友辅导功课，结果第二年这些朋友很多考上了不错的学校。
我想这个时候，他已经坚强起来了，并开始思考学习的意义和教育的价值了。
因为他辅导的朋友们考上了不错的学校，当地教育局安排了年仅17岁的唐江澎，走进陕西洛南中学，成了一名辅导老师。
随后他开始做代课老师，进修本科学历。
上进的人爱学习，爱学习的人有学习的方法并乐在其中。
后来，唐江澎通过应聘，成为江苏省锡山高级中学的一名语文教师。东部名校让他看到了不同的教育理念和教学方法。
这些经历应该都让唐校长对教育有了更加深刻的领悟。
待唐江澎担任这所有着百年历史名校的校长后，他坚持让学生全面发展，锡山高级中学的学生每天确保上一节体育课，每周上一节艺术课，实验表明，这些对高考没有影响。
并且唐校长设立了校长特别提名奖，表彰天天坚持跑步的同学，哪怕他的学习成绩一般，坚持的精神就值得表扬。给学生发孝心奖，觉得是父母培养的成功。
这些都正如唐校长所说：“好的教育，应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格赢得未来的幸福，造福国家社会。”
他是那样说的，也是那样做的。
分数是教育的一部分，教育的终极价值是促进人的幸福，教育应该有责任和智慧去平衡好这个关系。
最后，谈一下我对当前教育的一些认识。
我们的教育，现在成了一个全民焦虑的态势，我觉得过犹不及了，以前，没有几个家长对孩子的教育有过多的焦虑，现在，但凡是有孩子的家庭，又都对教育抓得过紧，孩子从小就整天的学习，孩子压力大，身体、心理都会出现了亚健康的状态。
本该是到了大学好好学习，掌握专业知识，但是我们现在的状态却是，中小学阶段用力过猛，反倒是到了大学不好好学习了，有一种上了大学终于可以把以前该玩的补回来的感觉。
教育不可能做到让所有的孩子都上大学，即便是上了大学，也还是有好大学和一般的大学，大学也有好的专业和一般的专业。
每个人都有自己的特长和自己擅长的领域，这并不是一定要上一个好大学才能实现的，最佳的途径是让孩子上适合自己的学校。
为啥教育的话题能让大家如此的关注？
这是我们家长，由以前不重视教育，到一哄而上重视教育所形成的潮流，目前来看，无解。