白岩松在节目中读了一封孩子们写给一位31岁男老师的申请书，内容是这样的。
亲爱的童老师：
您好，因为我们大多数都是留守儿童，缺少父母的陪伴，面临中考，感恩您从早到晚的陪伴，您辛苦了，请允许我们叫您一声“爸爸”，好吗？
九（5）班全体学生
2021年3月9日
这是一个班的学生在老师来上课之前写在黑板上的申请书。
从学生情况看，这所学校应该是个乡村学校，因为很多孩子的父母都去了外面打工。但是这位老师却保持着良好的精神风貌。这不正是孩子们需要的榜样吗？
当这位童老师经过学生提醒转身看到黑板上的《申请书》后，毫不犹豫的写下了大大的同意二字，我想此刻的童老师内心一定是不平静的。不信？请看那三个有力的感叹号！！！
当童老师写下同意，全班学生集体叫出那声“爸爸”的时候，这个男人再也绷不住了…
就像童老师说的，特别感动，每天从早上五点到晚上十点都陪着这些孩子。
童老师代表了那些把教育当事业，当使命的广大教师群体。他们把职业当事业，把学生当孩子，他们给予孩子陪伴，让孩子也心里有光。
其实不论是那些坚守的乡村老师，还是其他地区的老师，他们在孩子的一生中陪伴孩子的时间都是远远超过家长对孩子的陪伴时间的。可是为什么有些老师可以受到家长和学生最热切真诚的感谢和爱，而有那么一小部分老师却让人敬而远之？
我想更多的时候问题在于一些老师自身的观念，这些老师更多的时候把自己老师的身份当做了职业。他们有错吗？他们也没有错，现在的老师从实际上看，就是一份职业，但是他们的问题却在于没有职业操守和职业道德。
从前几年那个遇到自己小时候老师，出于小时候的恨，打了老师耳光，最后被老师送去坐牢的年轻男子，到近日满嘴铜臭的肖老师，再到最近的辱骂学生的支教研究生，他们被打被处理一点都不冤，因为他们没有起码得职业操守，他们不但没有带给学生光，反而给学生留下了抹不去的黑暗。
自古以来，国人常言“一日为师，终身为父”这体现了师父对于孩子人生的重大意义。因为师父是要交给学生徒弟吃饭本事的人，但是很多时候我们的“师父”都变成了“师傅”，而“师傅”更多的时候也只是个称呼而已。
白岩松选择在节目中特意把这封申请书读给观众听，也代表了他本人对于这种老师，这种师生感情的的高度认可。