《三字经》中有句话，道尽了学习的真谛：“教之道，贵以专”。意思是教育孩子的方法，就是要让孩子能专心致志。用我们现在的话讲就是要培养孩子的”专注力“。
钢琴弹得不好，不影响你象棋下得好；你书法学得好，不一定游泳也能学得好。一个人不会弹钢琴，也不意味着他就不能学跳舞。因为这些不是通用技能，但专注力是。
专注力是一项通用能力！
孩子在写语文作业时有负面影响，就会影响他接下来要写的数学作业。就算两件事在形式上不一样，比如看书和玩积木，但他们调动的是同一种能力：保持专注的能力。
著名教育家蒙台梭利也曾说：最好的学习方法就是让孩子聚精会神的学习！可是有多少家长和我一样，知道很多道理，却教不好自己的孩子。
01 刚上初中的女儿，成绩出现断崖式下降
我家女儿现在读初二，从上初中就开始住校，我每个星期五下午去学校接她。
那天我刚到学校，班主任老师就把我拦了下来，说要和我谈谈女儿在学校的情况，原来女儿在课堂上多次被老师发现在睡觉，作业也不能按时完成。
在车里我问她晚上是几点睡的，她说学校熄灯了就睡。想到女儿长这么大，还没有离开过家单独生活，也许是刚开始不适应，我也就没放在心上。
但接下来的考试，让我不淡定了。总成绩断崖式下降，尤其是数学、物理，竟然只比及格线高出几分而已。我问女儿为什么会考这么差？她刚开始沉默不语。
见我着急了，才说：“妈，理科太难了，我真的有在努力，可是感觉很吃力，怎么也跟不上！”我心理更着急了，这才初二学期，学不好以后怎么考高中？再这么下去女儿的未来在哪里？
周一趁着送她回校，我找老师沟通，老师建议要有针对性地学习，所以我利用她周末回家的时间，帮他请了辅导老师，专门针对数学、物理进行辅导学习。
我想现在才是初二的开始，早补机会更大，先把拖后腿的补上来。可是女儿对我给她请辅导老师这事很抵触，说我给她太多压力。
好在，即使心里抵触，女儿还是很配合的，每天都跟着辅导老师学习，我心理暗自高兴。果不其然接下来的考试，数学和物理都有所提高，物理提高了7分，数学提高了15分。数学老师还因此在班里表扬了她。我心理特别高兴，照着这样的速度，很快女儿就能够成为班级优秀生！
然而短暂的“成功”抵不过现实的残酷。接下来的一次考试中，女儿的成绩又被打回了原形，这让我很惊讶，所以趁着周末她回家，我让她好好复盘下最近的学习，找出原因，不会的不懂的就找辅导老师。
听完我的话，女儿脸就黑了，还说：“妈，你把我当机器是吧，我才刚回家，你就不能让我好好休息休息吗？”
“你当然可以休息，但是你要明白，我这么做是为了你好，将来能考个好高中，妈妈是为你好，你现在不吃苦，将来就要吃更多的苦！”但她明显不理解我，腾地从沙发上弹起来回房间了。
02 “我是不是只有考上重点高中才配做你的女儿？”
看女儿情绪反应那么大，我心理也矛盾，一方面我知道孩子压力大，可这个时代谁没有压力呢？另一方面我也担心不给她压力，她就会松懈下来。就在我内心不断纠结的时候，班主任老师打电话请我到学校去一趟。
在办公室里，班主任老师单刀直入：”几门主要科目的老师都跟我反映，你女儿最近经常在上课时打瞌睡，作业要么没完成，要么拖很晚才交。英语老师还跟我说，下午的英语课，她没请假就回宿舍去了。”
停了停，班主任缓了口气，温和地说：“孔静妈妈，我也是做家长的，我理解你的感受。但初中的孩子已经不是小孩了，然而心理上还不成熟，学校在教育的同时也要注意孩子的心理，所以请你来就是希望你们家长能多做配合……“后面老师讲了什么，我已经听不清楚了。
星期五晚上，我告诉女儿：必须好好反省最近的所作所为，并给我写下保证书！
没想到女儿反应比上次还强烈，咬着牙问我：“妈，你是不是就只关心我的成绩？！我是不是只有考上重点大学才配做你的女儿？”
看她眼圈发红，泪光闪烁，又极力想要克制的样子，我的心如针扎似的疼！！！
天下父母心，我何尝不希望她能轻松快乐的成长，可我要考虑她的未来啊！！
那天之后女儿开始对我爱答不理的，周末还经常借故学习跑同学家去。我心里担心，却又无计可施。
在这种情况下，我参加了脑科学专家黄伟强老师的《引爆孩子学习力》训练营课程，在这个训练营里我遇到了来自大江南北的许多家长，他们都和我一样，正在经历着各种各样的亲子教育问题，也许是出于同病相怜，家长们会互相鼓励，结合自己的经验或提醒或帮忙想办法。
在这里，我感觉有种力量默默地支持着我。
在训练营里黄伟强老师说：
很多家长解决孩子学习成绩的方法就是报辅导班，这部分家长在潜意识里认为，孩子学习成绩不理想是因为不会，或者不努力，却很少有家长去思考深层次的原因，比如孩子为什么没有学习动力，为什么上课不能聚精会神听课？
黄老师对我女儿的情况进行了深入的分析，他告诉我：
女儿上了初中后感觉科目太难，虽然努力并吃力的学习着，却还是没能跟上，表面上看是孩子学习能力有限，但深层次原因是学习专注力不够，所以才会出现上课睡觉，和作业拖拉、不能完成的情况，最终导致成绩出现断崖式下降。
为什么初中会出现专注力不够，小学就不会？
黄老师解释，这可能有两个原因：第一点，我国初中阶段是全民教育，难度设置不像小学阶段那么高；第二点，初中阶段老师的教学速度普遍要比小学快。这就需要孩子付出更多精力和时间学习，一旦精力消耗过多，体力和脑力就会处于疲劳中，从而降低孩子学习专注力。
当她感到疲劳时，上课就不能集中精神听讲，知识点得不到及时的消化，课后作业不会做，出现拖拉和不能按时完成，也就能理解了。长时间专注力不够，学习效率也会下降，影响到学习结果，也就是学习成绩。
此时家长如果不能及时发现问题，理解和支持孩子，而是盲目地认为孩子不努力，或是简单地认为学习能力不够，采取报辅导班等增加孩子学习时间的方式，就会进一步消耗孩子的精力，自然得不到好的结果。
真是一语惊醒梦中人，我竟不知道自己无形中给了女儿这么多压力！黄老师接着说：要想提高孩子的学习成绩，不能操之过急，要有方法：
· 第1步，从心理上给孩子减压，倾听她的想法，认可她的努力，允许她的失败和退步。
· 第2步，帮助孩子预防和消除疲劳，鼓励她多参加课外活动，如：文艺和社团活动。
· 第3步，养成运动习惯，如周末打羽毛球（建议家长和孩子一起打，时间不用太长）
· 第4步，协助孩子做学习规划。
04“差生”女儿飞跃“重点班”！
种一盆花都要精心打理，何况是养育一个孩子，古人也说：欲速达不达。
我努力实践着黄老师教我的方法，有时不耐烦了就到训练营里和家长们说说，时光不知不觉就来了初一下半学期。
有一天我去接女儿放学，她兴高采烈地告诉我：“老师说我的成绩可以申请去重点班了！”
我一激动就踩了一脚刹车，车直接熄火了。我惊出了一身冷汗，还没来得及反应，就听女儿说：“妈，你不用激动，我能进步这么快，你也有功劳！”，我惊讶地转头看她，她故作矜持地说：“看你这小样，还经不起表扬了！？”说完我俩相视一笑……
经历了那段焦急又无计可施的暗黑时光，我深深感到教育孩子是一门高深的学问，能遇到黄老师的训练营，我感到庆幸。黄老师让我知道：怎么根据孩子的性格和具体问题，科学地帮助孩子解决问题，所以我把自己的经历和收获分享出来，希望对你有用！
教育孩子，此生只有一次机会！根本没有后悔药！现在错过了，将耽误孩子一生！