你好我是齐文玉。20年专注于中高考英语教学。一个重视“授人以渔”、相信“真诚到永远”的英语老师。 我帮助很多学生在学业上有所成就。每当看到他们最后以优异的成绩考上了自己理想的重点高中与名牌大学；或者本来对自己缺乏或丧失了学习自信的学生通过我的指导掌握了学习方法，激发了学习英语的兴趣与动力、最终取得理想的成绩。这正是我热爱教学动力的源泉。高中英语的过高分的同学都知道，作文一定要努力得高分，这样才能是为高考英语的成绩在 130+奠定了坚实的基础。但是高考作文，当你过了单词关、短语与固定搭配词关，而且逻辑基本上也基本通顺，可是总在 80%的得分率徘徊，很难进入 90%及以上的分数。这是为什么呢？这就是句式结构是否复杂、精彩？并且是否一句话中用词精炼、生动，并且含义丰富。那怎样才能快速做到这一点呢？
其中一个非常重要的，如果用上就可以提分的精彩句式，就是非谓语动词的用法。但是因为非谓语动词从语法知识上来说就不太容易掌握，所以能够运用娴熟并不是很容易。所以很多同学宁愿使用简单句和从句也不敢、或者不愿意用它。当然也很可惜错失了将作文的分值提分到一类作文的机会！那么如何才能在最短时间内学会使用非谓语动词来造句，并且避免出现语法错误，反而导致扣分的情况发生呢？下面就是非谓语动词具体的造句方法，希望你好好学习，使非谓语动词句式帮助你的高考英语作文、或者高中英语作文迅速提分。那我们下了解一下非谓语动词相关知识。
一、什么是非谓语动词？
非谓语动词简单来说就是句子中不充当谓语成分的动词，或者说除谓语动词之外在句子中所存在的动词。怎么理解呢？我们知道一个句子中的主要成分是主语、谓语、宾语，并且一般来说一个句子中只有一个谓语。但若这个谓语不能表达完全作者的意图，他就会在句子中另外再加上其他的动词。只不过这个动词不具有和原先的谓语相同的地位，即做句子主要成分的地位，而只能作为辅助成分来起作用。当然它的形式也没有谓语动词那样的完整，它只有三种形式：1、不定式：to do2、现在分词/动名词 doing 3、过去分词 done
二、非谓语动词在句子中所起的作用是什么？
我想很多同学想问：为什么我们要用非谓语动词这个成分呢？首先，我们知道，一个句子只有一个谓语部分，这是句子结构所决定。若是用上其他的动词来做非谓语动词，可以让句子更加生动，再者非谓语动词一个非常显著的特点是：它在句子当中可以做除谓语动词之外的其他句子成分，使用灵活。最后，因为它使得句式结构复杂，对于写作来说，对于读者更具有吸引力，对于参加考试的学生们来说是最易得高分的句式。因此一定要掌握好非谓语动词的用法与造句方法。
三、如何正确运用非谓语动词呢？
根据非谓语动词可以在句子中充当主语、宾语、状语、定语、补语、同位语。今天我们介绍几个主要的用法，若是同学们还想进一步了解可以提分的非谓语动词的使用技巧，可以加我微信，进高中英语学习群，了解进一步信息。（一）运用非谓语动词转换简单句方法写作时，我们可以利用非谓语动词将两个简单句转换成较高级的表达方式。1、转换时可采用三步法。第一步：写出两个简单句。例如：I feel quite sorry for that.I begin to think about what to do to help.第二步：改变其中一个句子作为非谓语动词短语，充当另外一个句子的成分并与其合并为一个句子。让句作主语，用非谓语动词改写句。第三步：根据非谓语动词语与其逻辑主语间的关系，确定其形式”。句表示原因，其中的动词feel与主语I 之间为主谓关系，并且是主动语态，故用现在分词短语作原因状语。即：Feeling quite sorry for that,I begin to think about what to do to help.2、仿写造句：（1）将简单句改写成为现在分词短语作状语： 两个简单句：
On the other hand,I will help set up an English corner.
另一方面，我们将帮着建立英语角。
I will provide us students with a platform to practice our oral English.
给我们学生提供一个练习英语口语的平台。 转化为现在分词短语作状语来合并句子：On the other hand,I will help set up an English corner,providing us students with a platform to practice our oral English.（2）将简单句改写成为过去分词短语作定语两个简单句：
All the people here like the novel.
这里的人都喜欢这本小说。
It's written by Tom.
它是由汤姆写的。转化为过去分词短语作定语来合并句子：All the people here like the novel written by Tom.这里的人都喜欢汤姆写的这本书。（二）运用非谓语动词转换复合句用非谓语动词转换复合句比转换简单句要容易一些，因为需转换的一般是从句部分。只需要判断用何种非谓语动词，再把握好时态和语态即可。1、转换步骤第一步：写出含有时间状语从句的复合句。After we had practiced playing basketball for almost two months，we strongly desired to be the winner.第二步：用非谓语动词作状语代替after引导的时间状语从句，practice与we之间为*主谓关系，且表示完成*，故用现在分词的完成式作状语，即：Having practiced playing basketball for almost two months，we strongly desired to be the winner.2、练习仿写造句：（1）用过去分词作原因状语转换复合句。含有原因状语从句的复合句Because I was amazed at how skillful they were,I determined to be just as good. 惊诧于他们的熟练程度，我决心要像他们一样好。转化为过去分词短语作原因状语复杂句式：Amazed at how skillful they were,I determined to be just as good.（2）用过去分词作时间状语转换复合句。含有时间状语从句的复合句When I saw a car running towards her,I reached my hand out and pulled her back.看到一辆车朝她飞驰而来，我伸出手把她拉了回来。转化为现在分词短语作状语复杂句式：Seeing a car running towards her,I reached my hand out and pulled her back.（3）用现在分词作定语转换复合句。含有2 个非限制性定语的复合句There was a factory here,which produced fertilizer.Every day it gave out a lot of poisonous gas, which polluted the environment.这里曾有一家生产化肥的工厂。它每天释放出大量有毒气体，污染环境。转化为2 个现在分词短语作定语复杂句式：There was a factory here, producing fertilizer.Every day it gave out a lot of poisonous gas, polluting the environment.（4）用“with 结构作原因状语”转换复合句。含有原因状语从句的复合句Because my teacher helps me，my English has greatly improved.由于老师的帮助，我的英语进步很大。用*“with+宾语+现在分词”转化为复杂句式：With my teacher helping me ,my English has greatly improved.