早在1999年6月，国务院就在发布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出了要减轻中小学的课业负担，推行全面素质教育，在2000年教育部又提出“减负7条”，接着2013年又提出“减负10条”，再到近日30条减负，横跨了20多年，真正的减负即将来临。
今年教育部在全国教育工作会议上党组书记、部长 陈宝生的讲话，就提到了中小学的作业管理，对不同阶段的作业提出了明确要求，小学的作业不出校门，随堂作业在教室内完成，初中作业不超纲，高中作业不越界。这可是真正的减负，对那些一批改作业就头晕目眩的家长来说无疑是一个福音。
之前网上有流传很多家长在给小孩批改作业中，和自家娃斗智斗勇的段子，以及一些批改作业不认真遭受老师批评的新闻，让很多家长苦不堪言，如今教育部提出小学作业不出校园，不能要求家长批改作业，这不光是在给学生减负，也是在给减负，减少中小学生的作业，一是可以有效保护中小学生的视力，重点培养学生的高效学习能力，促进逻辑思维发展，开发创新能力，增长见识，拓宽视野，培养全面素质发展的新一代的学生。
但是在结尾再提醒一句，国家对中小学的课业减负，不让家长批改作业，但不等于家长不去关心娃的学习情况以及进度，在学校减负的情况下，家长更应该配合学校一起培训教育小孩，多关注他的学习状态，拓展知识面，增加实践能力，做到德智体美劳全面发展的素质学生。