前几天忽然接到老妈的电话，唠叨了几句之后老人非常严肃的和我说让我一定注意上下楼使用电梯安全问题，尤其是孩子，千万要注意不能在电梯里胡闹之类。
我听得一头雾水，细问之后才知道，原来前几天晚上母亲所在小区的高层发生了一起儿童电梯坠落事件，一个六七岁的小男孩摔成了重伤，现在还生死未卜。
这件事让我很诧异，因为父母所在小区说实话不算顶级也算高档了，当初我们姐弟俩给他们老两口在那买房子就是图的环境和安全有保障，那个小区的物业检修什么的都做得非常到位，按理说不应该出现无缘无故的坠井事件。
之后过去了两天，无意中和弟媳聊天，才从她口中得知了事情真相，果然不出所料，那孩子乘电梯坠落事出有因。
弟媳说，后来大家是看了监控才了解了事情的原委。
原来孩子当时是在乘坐电梯，电梯上到4楼的时候，轿厢内的其他人都下去了，就剩孩子自己，之后孩子按了10楼，电梯向上运行时，小男孩儿做了一个惊人的举动，褪下裤子，开始朝控制面板撒尿。
结果尿液顺着缝隙深入到控制器内部，控制面板上面的按键全部亮了起来，并且电梯开始发生剧烈抖动。
之后，电梯停止了运行，小男孩慌了，开始使劲儿拍打电梯按钮，但是电梯毫无反应。小男孩急的又哭又闹，甚至把控制箱内的电线都拉了出来也无济于事。
这时候电梯门开了，通过监控能看见电梯应该是卡在了某两层楼之间，小男孩爬出电梯来到电梯和墙壁的缝隙之间，向爬上去，但是显然失败了，没一会儿，小男孩又爬回了电梯里。
折腾了一会，孩子还是打算爬出轿厢，爬到电梯和墙壁的缝隙中，然后想办法爬上去，只是这次，意外发生了，小男孩爬出电梯没多久，电梯门却突然自动关上了。
电梯里再也没出现过小男孩儿的身影，没多久，就有人报警说有孩子坠落电梯井了。
弟媳说，这件事在他们的小区群里都炸锅了，但所有声音几乎都是一边倒，大家都觉得这孩子活该，是咎由自取，家长教育不到位才酿成的如此严重的事故。
这件事情也再度引发我的深思，这两年专注育儿，也明白了很多，很多家长对于子女的教育确实存在很多问题。
前几年，有一个概念在家长圈很火，“无条件的爱”。在教育孩子这件事上，很多家长把它奉为圭臬，认为无论是男孩儿女孩儿，家长对孩子可不就得是“无条件的爱”嘛。
结果很多家长却曲解了这句话的含义，他们认为，“既然是无条件的爱，当然就是由着孩子性子来喽，他们怎么高兴就怎么来，想干啥就干啥，说啥是啥。”
大错特错！这样想根本就曲解这句话的含义。
《在生命深处与孩子相遇》这本书曾说：爱孩子现有的样子，给孩子成长的自由 ，但前提是，要有规则。
没有规则的自由是对孩子的伤害
之前还有过一则新闻，一家三口趁假期准备去美国度假，在飞机上因为自己孩子的调皮捣蛋行为和邻座的一位外国小哥发生了争执，结果作为家，长不仅没有教育孩子，也没让孩子道歉，反而是大打出手，和外国小哥扭打在一起。
飞机落地后，这件事惊动了美国的FBI，经过调查，确认了事情的原委，外国小哥没有责任，而这一家三口则被禁止入境，遣返回国了。
好好的一次度假旅行因为一家三口的胡作非为就这么泡汤了。
这样的结果，能怪谁？
不给孩子约束，任由孩子胡来，这哪里是对孩子的爱，分明就是在害他，因为你没让他知道什么是危险。
就像电梯里撒尿的小男孩儿，由此不难看出，家长平时对于孩子管教和约束是非常缺乏的，但凡有一点儿家教、有一点儿常识的人都知道朝电梯的电路板撒尿会造成怎样的后果。
打着无条件爱孩子的幌子，却是在放纵孩子，这种充满危险的爱，不要也罢。
无条件爱地孩子，但要有条件地管孩子的行为
孩子什么样的行为应该约束呢？
想起之前上大学时候一次经历。假期回家，我由于没买到卧铺票，坐硬座赶夜车自然很疲惫，晚上11点多，车厢暂时未关灯，但大部分人也都是昏昏欲睡。
结果没多久，火车到站，上来一个带着孩子的母亲，小男孩儿四五岁的样子，上车之后就开始大吼大叫，甚至上蹿下跳，丝毫没有停下来的意思。
车厢里不少人都被吵醒了，但也不好说什么，可是孩子的母亲却毫不在意，一点儿也没在意他人投来的鄙夷目光，反倒时候柔声的呼唤孩子慢点儿别摔到。
我身边的一个大哥困得实在不行，就过去了孩子母亲商量，“能不能让你儿子安静点儿？”结果没想到，这个母亲只是轻描淡写的回了一句，“孩子的天性不就活泼好动么？”
那一脸不容置疑的表情显然把大哥顶住了，一时语塞，不知道说什么好了，我当时一个没忍住帮大哥回怼，“活泼好动的前提是不能打扰别人吧？”
听我说完，宝妈显然楞了一下，接着身边不少乘客也都帮着我和大哥七嘴八舌的抱怨起来，妈宝一看惹了众怒，本想还说什么但最终还是没说出口，只是狠狠瞪了我一眼，然后把孩子叫回来安顿在了位子上。
小孩子天生活泼好动，确实正常，但是这种活泼是有前提的，就是你不能影响到别人。
打扰别人了，就得管！
《在生命深处与孩子相遇》说到，管孩子很简单，只要管教这三个方面即可，1、伤害到自己，2、打扰到别人，3、破坏到环境。
家长应该让孩子明白知道，父母确实是爱孩子的，但是你的一些行为不适合、不适宜就应该被管教约束。
“自由只存在于束缚之中，没有堤岸，哪来江河？”
就像美国诗人金斯伯格曾说，“自由只存在于束缚之中，没有堤岸，哪来江河？”
教育孩子也是一样的，怎么可能存在绝对的自由，家长口口声声的自由、散养，并不是你放纵孩子的借口。
如果你对孩子放任自流，这根本不是爱孩子，总有一天，这个社会会替你教训他。