现在的老师和家长关系很微妙，有时就为一点点不起眼的事，也能互怼起来。老师觉得自己才是专业的，可是现在家长很多都受过高等教育，根本不把老师放在眼里。
这种情况下，就出现了人人都懂教育，人人都可以教老师怎么做，老师这个专业人员，觉得无所适从，家长和老师的关系便不像上世纪那样简单，而变得复杂化了。
1
最近初一年级的一个班级群里热闹过了头。
一位家长给老师留言，写了很长的一段话，语气上比较客气，但实际内容就不是那么回事了，对老师的指责是显而易见的。
起因是家长看了孩子的试卷上，有老师写的批语，都比较简单，有一个字的，也有两三个字的。
一个字，老师写的是“抄”，意思很明白，学生的试卷答案是抄别人的。也有三个字的，比如“太差了”。
这位家长看了，有点受不了，就在群里写了留言。大意如下：
老师您好，我利用国庆假期，看了孩子的作业和试卷，成绩确实不够好，辜负了您的期望和辛勤教导，作为家长，很抱歉。
不过，我看到您在作业上的评语多次出现“抄”“差”，我想请教一下，您是几个意思？我觉得您这样做很不妥，您以前教出来的出色的学生，都是这样教出来的吗？当学生成绩不理想时，如果是您的孩子，您会耐心沟通还是责骂和羞辱呢？
您在作业和试卷上这样写，学生看了以后会作何感想，是正面还是负面的呢？作为人民教师，你应该比我更清楚。
如果您的对孩子有什么不满，可以微信说明，我再跟孩子交流，作为家长，我希望孩子能快乐学习！
老师看了这条很长的、发在群里的留言后，是这么回复的：
非常感谢您的批评指正，我诚恳接受一定改正。以前有过几次我单独跟他补差，肯定也是不对的，因为把他当成差生辅导，尽管是义务的，是免费的，也会严重损伤孩子的自尊心，我也会坚决改正，以后不会了。
我相信，在您的先进理念教育下，孩子一定会不断进步，在此向您和孩子赔礼道歉，今后一定改正。
十不是唇枪舌剑？在客气的语气里，剑拔弩张？这老师和家长的关系，回不到从前了。
2
我的一位老同事，是一位老中师，四十年如一日，勤勤恳恳任劳任怨。
但是，老革命遇到了新问题，他自己都有点不敢相信，这是真的。
这位老教师跟同年代的老师一样，有个习惯，就是喜欢利用课余时间提优补差。这在以前，学校都是提倡的，都是树为正面典型加以表扬的。
这些老教师，当然不是为了表扬，二十多年来已经形成了习惯。有学生作业错了，成绩不理想，比自己生病还难受，总是要找时间进行个别辅导。
现在学校要求轻易不调课，不得占用音体美等所谓副科的时间，余下的时间，也只能是在课间和放学后了。
四十年来，这位老教师都是这样做的，收获的都是家长的感谢。
但是，近期，有两位家长找到了学校，一位指责他老师把孩子叫到办公室补差，这是对孩子的不尊重，严重伤害了孩子的自尊心，要求他向孩子道歉。
另一位说，课间找学生辅导，影响了孩子课间安排，放学辅导孩子，孩子不能跟其他同学一起放学，涉及歧视，同时，如果出事，谁负责？
这位老教师是怎么都想不到的，还有这样的家长，还有这样的逻辑？是自己落伍了，还是家长变了？
他怎么都想不通，委屈地流下了眼泪。
3
时代总是在前进，无论是家长和老师，也都在变化。因为不变化，就不能适应这个时代。
这个时代，已经不是以往的时代了，老师并没有多少权威，因为很多家长都懂点教育。差生现在都不能说“差生”了，后进生、学困生这些词语据说都不能说了。
老师评语写“差”写“抄”，家长受不了，是玻璃心呢，还是真懂教育呢？只能是见仁见智。
老师个别辅导，这是学校和教育部门都提倡的，但是，我觉得这种做法已经落后于时代了。因为学生在校的时候，老师是找不到个别辅导的时间的，课间不行，放学后更不行，占用副科当然更不行！
笔者也是一名老师，只觉得现在的老师越来越难当，不能说我是为学生好就是对的，说真的，我现在都没找到正确的处理方式，大家遇到这样的问题时，有什么好办法吗？