第五十四篇：写在一年之际
时间过得好快，不知不觉，《训娃记》已经写了整整一年了。
我以前就有记日记或周记的习惯，当初只是想写儿子成长的周记，给自己和家人看。当儿子长大后，自己也可以回想这么多年是怎么过来的。不过我知道自己的短板，工作一忙起来，很多事情就会暂时搁置，到了过一段时间再捡起来的时候，许多想法和思路就不会有连续性。我觉得对孩子的教育是必须要持续的，否则总是迂回前进，进展会非常缓慢。所以我决定把《训娃记》公开出来，其实初衷主要就是给自己一个外部的压力，迫使自己在任何情况下都能够坚持。
我知道没有多少人会看到《训娃记》，更没有多少人会坚持每期都阅读。但是只要有一个人看的话，都能够形成外部压力，让我能够不敢松懈地坚持。听过郭德纲讲的一个段子。在他成名前在小剧场里演出，台上几十号人，而台下只有一个观众。不过只要有观众，就必须认认真真地演，这就是敬业精神。我写《训娃记》谈不上敬业，但是一定要对得起自己的承诺。所以，除非有极特殊的情况发生，我都会坚持下去，一直到儿子的十六岁生日。
另外，我觉得自己在陪儿子长大的过程中，会遇到许多共性的问题，我会把面对和解决的过程记录下来，若是碰巧有其他家长看到了，如果能够有一点点参考，那也算是《训娃记》的附加价值和我比较欣慰的事了。而且这一年中，许多朋友都给了我方方面面的鼓励。特别是当我遇到问题和迷惑时，也有许多朋友通过留言或私信给予了建议和帮助，在此特别感谢！
在去年此时，疫情已呈现初步拐点，我预期过不了多久儿子就能上幼儿园，所以就开始整理想法和思路。不过事与愿违，疫情反反复复，儿子上幼儿园的时间推迟了很久，儿子也一直没有回到我们身边。所以没办法，就只能更深入广泛地调查关于儿童教育的方方面面，自己认为有益的部分就整理出来。不过也非常有收获，让我的育儿观念得到了很大的提升，实际操作中也做了很多改变或升级。我的许多观点和做法不一定正确，所以我也经常在考虑如何改善，以达到最佳的育儿效果。
在春节期间，我找了个时间从头通读了一遍，发现有许多地方写得重复了，显得很啰嗦。而且有些观点前后也有些出入。不过这些就是我当时写作时的所思所想，不加修饰地呈现出来了。另外观点有变化也是正常的，因为认知和想法会随着时间和育儿的深度而产生变化。如果说前半年是纸上谈兵的话，后半年特别是最近几个月，已经进入实战状态了。很多时候，实战和想象还是有很大差距的，不断地试错和调整才能循序渐进地达到更好的效果。
另外，我尽量每周针对一个主题来写，有时内容太多，会分成小系列通过几周来呈现。我不太喜欢完全按照时间的顺序，因为那样好像是在记流水账。有事时就多写，没有事情或者一段时间的生活相同或相似时，就写一下自己想法，感受或体验，也算是对自己认知的一个总结和整理。多年后回看起来，也可以看到自己认知的变化和成熟。
一年看起来很长，但是其实过得非常快。我丝毫没有觉得写《训娃记》坚持一年有多困难。所以我很有信心能够坚持十二年。在这一年里，儿子发生了很大的变化，个子长高了，说话清楚多了，也已经上幼儿园了。儿子还算比较喜欢集体生活，在幼儿园里也从胆小羞涩，开始向活泼好动的方向转变。目前儿子身上虽然还有许多问题和不良习惯，但这正是需要家长帮他一起改善和克服的，也是陪儿子成长的一个过程。
孩子是父母的复制品，要想让孩子拥有什么优秀品质，父母首先要做到。我最希望儿子做事具有死磕，坚持的意志品质，所以我自己必须要做到。从某种意义上来讲，我写《训娃记》也是为了给儿子树立一个榜样，有一天儿子会知道爸爸能够为了他这么长时间坚持一件事情。要想儿子成为自己的骄傲，自己首先要成为儿子的骄傲。