教育孩子就避免不了一个老生常谈的问题，孩子到底能不能打。很多家长对此各执一词，有人觉得该打必须打，有的家长则认为说服教育远比打骂来的靠谱。
老李最近很郁闷，和妻子大吵了一架，三天了，妻子还气呼呼的。
其实也不是什么大事，就因为四岁的孩子总淘气，这次“作妖”作的有点儿狠，把老李一把用了多年烟斗给打碎了。
趁妻子没注意，老李逮住儿子照着屁股狠狠地来了几下子，儿子的屁股登时红彤彤一片。从未见过这种阵仗的儿子瞬间嚎啕大哭，闻讯而来的妻子一把推开老李，抱起儿子进了卧室。
之后整整三天，妻子都和老李绷着个脸。老李十分纳闷，不就打了孩子几下嘛，至于这么生气么，再说，真不打这孩子在淘气下去简直要无法无天了。
可妻子却说，说服教育比打骂强多了，都什么年代了居然还动手打孩子！从小打孩子会对孩子未来造成严重的心理阴影！
老李有些不解，心说我从小也是让我爹胖揍长大的，但现在不也好好的？也没啥心理阴影啊，可一看妻子气呼呼的表情，刚想反驳的老李只得作罢，悻悻然的走开了。
那么，从小挨揍和从小不挨揍的孩子的20年后会有多大区别呢？
★抗压能力
很显然，在面对挫折，抗压这方面来说，两种孩子会有很大的不同，现在越来越多的年轻学生自杀、轻易寻思的新闻就已经说明问题了。
这些孩子时候多半没遇见过什么挫折，更没遭受过皮肉之苦，他们习惯了一帆风顺，习惯了阳光安逸，于是步入社会稍遇挫折就会承受不住，最后一时想不开就会寻死。
相反，那些从小经常挨揍，经常面临困境的孩子在心理承受这方面就会好的多，无论是生理还是心理都已经得到了充分的锻炼。
因此在以后的日子里，无论是面临生活上的坎坷、还是现实的危险，抗压能力和求生欲都是一般人无可比拟的，这种人多半会在逆境中成长，置之死地而后生。
★性格差异
从小挨揍与否也会导致性格上的巨大差异，通常来说，从小经常挨揍的孩子虽然抗压能力强，同样性格也会趋于暴躁，相较而言他们更倾向于以武力解决问题，有的时候这种做法无可厚非甚至会效果显著，但是显然，大部分问题靠武力解决都不是最好的方式。
而相反，从小没接受过“棍棒伺候”的孩子多半都是因为家长信奉沟通的教育方式，多数家长也比较温文尔雅，再这样的环境下，这种氛围熏陶培养教育出的孩子，显然也会具有温良的脾气秉性，解决事情更多时候不会诉诸武力。“知书达礼”通常是他们的标签。
看到这，肯定有人觉得发懵，那么小时候教育孩子到底是能不能打啊？
当然能打，但要分具体情况，打孩子要有原则。
打孩子看似简单，其实意义不尽相同
很多人把打孩子这件事看得太简单，其实这其中大有说道，首先，家长要搞明白最重要的一点，打孩子的性质有区别，建议打孩子指的是与教育为目的“教育孩子”而不是家长为了发泄而动手。
任何打着“教育孩子”的旗号肆意发泄情绪的打孩子行为都是“耍流氓”，这样的行为和“暴徒”无异。
即便动手教育孩子，该有的原则还是要遵守
以下这三种情况动手教育孩子是十分必要的。
▼不知悔改
是孩子就会犯错，犯错自然也会分大小，但一些原则性的错误如果犯了，一定要及时教育，如果在教育之后却仍不知悔改，那么动手教育必不可少。
▼屡教不改
无论是大错小错，但是同一个错误屡教不改，屡禁屡犯，那么这时再怎么苦口婆心的效果都不如动手惩罚来得有效，这样也可以让孩子长记性。
▼目无尊长
长幼尊卑、敬老爱幼是我国流传千年的传统礼节，如果孩子目无尊长，甚至对老人出言不逊，甚至指手画脚，这种情况必须严厉教育，免不了要动手教育。
换句话说，如果这种情况不及时教育，那么长大后的孩子很容易无视纪律甚至目无法纪，一旦犯错后果不堪设想。
打孩子要遵守原则，那么不能打孩子的情况家长也要清楚
★知错能改
犯错误之后能及时认识到自己的错误，并加以改正，这时候就没必要大孩子了，知错能改，善莫大焉。
并且孩子在犯错时切忌不要翻旧账把之前的错误归咎到一起，只为找一个动手的理由。
★无意之过
孩子不是故意犯的错家长不可以轻易动手，哪怕是一些原则性错误，家长如果了解到孩子确实不是而为之，家长要教育，但不可动手。
★言之不预
如果一些不该做的事情或者该做的事情家长没有提前和孩子沟通，而导致孩子犯错，家长可以教育，但要和孩子事后沟通，告诉孩子错在哪，当然不可以动手。
如果孩子不知道因为什么事就被家长劈头盖脸一顿收拾，这种行为不是“教育”而是虐待。
总之，教育孩子，动手只是一种手段，也并不是教育的根本，最好的教育方式还是说服+惩罚结合的方式。
而这其中，惩罚手段其实可以更弱化，有的时候家长要明白的孩子的心理，理解“鞭子落下前才最痛”的道理可以更好更轻松的教育孩子。
即便动手也不一定真是让孩子遭受皮肉之苦。