作为高中老师，我见过最痛苦的家长，莫过于这种：孩子从小学开始，一路高歌猛进，考上了重点高中，结果在高中开始“叛逆”，打游戏、谈恋爱、逃课、和朋友鬼混等等，一切家长不想看到的都做了个遍，甚至干脆不去学校，在家自甘堕落。看到那个曾经让自己引以为豪，充满期望的孩子，到了高中这关键时期变成了这样“堕落”，家长痛不欲生，却无计可施，最后只能顺其自然了。
即便是重点高中，也会淘汰部分“优秀”的学生，这里的“优秀”是指曾经优秀，毕竟能考上重点高中的学生，都是本地最优秀的学生群体，他们在小学、初中，都曾经辉煌过；这里的“优秀”，主要指的是成绩方面，而不是其他方面。
那么，什么样的学生，在高中阶段容易掉队呢？
第一类：学习没有动力的学生
学习没有动力的学生， 能不能考上重点高中？我的答案是能！这类学生，主要是城里的学生，他们其实并没有什么理想抱负，之所以能够学习，主要是家长重视，老师要求严格，他们初中往往会被送入以“管得严”、“作业多”著称的学校，周末、假期会被家长送到辅导班，考试不好会被家长送到辅导班，在高强度学习压力下，他们其实内心里是不喜欢学习的，但是在外部压力和成绩的刺激下，还能坚持学习，成绩也还不错。农村那些不愿意学习的学生，都会被淘汰，因为无论是家长还是老师，都不会像城里的学校那样督促你学习，所以农村学生考上高中的，绝大多数学生的学习态度都是很不错的。
这些没有动力的学生，到了高中，老师不再会像初中那样“盯着”学生学习，家长没有能力辅导孩子学习，没有时间陪孩子学习，这些学生开始放松要求，一放松，成绩直线下滑，失去自信，更加不愿意学习，而高中阶段，辅导的效果又非常有限，所以这些学生基本上就会放弃学习，那些谈恋爱、玩手游的学生，根本原因是学习对于他们没有什么吸引力导致的。
第二类：心理素质差的学生
这类学生，一般高一上学期就可能会休学或者退学，这是因为他们无法接受“心理落差”。在小学和初中，一直是老师和家长口中的“学霸”，成绩优秀，掩盖了其他方面的缺陷，自我定位很高，心气很高。
到了高中，一切都在变化中：学习内容、考试难度、同学水平、老师要求等等，这类同学往往适应能力很差，老是想着以前怎么样，无法根据新形势来改变自己，与时俱进，于是成绩开始下滑。
其实，这些学生的成绩并不差，一般到了中游，他们心理就可能接受不了了，心理问题频发，最后无法安心学习，只能选择休学或者退学。
第三类：学习方法死板的学生
初中的时候，老师教什么，考什么；高中的时候，老师教什么，却不考什么。你如果问老师，哪个地方重要，老师能够说出来，但是如果问老师这个地方怎么考查？老师一般不能告诉学生，尤其是高考的时候，如果题目都被预测到了，高考也就失去了选拔的意义。高中对学生的要求更高了，要求学生根据老师讲授的内容和方法，在新的情境里，自己发现问题，自己去解决问题，这样的能力和素养，可不是老师教就能教出来的，需要自己去总结，去感悟。
有的同学到了高中，依然会沿用初中的学习方法，死记硬背、机械刷题，学习非常努力，但是成绩却一塌糊涂，这样的努力，是“假努力”、“伪勤奋”，如果你跟他交流，发现他的认知，和考试的要求，完全不再一个层次，虽然他天天都在努力学习。
有时候，班里最努力的学生，有可能是成绩最差的学生，高中的学生，需要“沉入题海”，还能“自己游上来”或者“怕上来”，否则就会沉没在题海里了。
这些问题，其实并不是高中才产生的，而是孩子接受的家庭教育和学校教育中存在问题，如果孩子到了高中，遇到更优秀的学生，有一股不服输的精神，有积极应对挑战的乐观心态，有积极学习改进的自知之明，他就能适应高中生活，否则可能会在高中“掉链子”。更多精彩内容，请关注“赢在高三”！