韩国妈妈培养6个名校博士孩子:优质的教育,要把娃当“植物养”

文/忒咪妈妈(原创文章,欢迎个人分享转发)

伟大的韩国首席妈妈全惠星

前两天,看到一则新闻,作为宝妈的自己,献上自己膝盖的同时,想要分享给大家。

故事的主人公,是一位韩国妈妈,和万千的普通父母一样,她也是一个平凡而又温柔的妈妈。

然而,她又和普通平凡的妈妈不一样,因为她有6个子女,并且个个出众,成就不凡。

任何一位母亲,想要同时照顾多个子女,都不是一件简单的事儿,更要紧的是,让每个孩子都能够书写自己人生华丽的一笔,那就更是难上加难了。

而这位韩国妈妈,她却做到了,她的6个孩子,全部毕业于哈佛、耶鲁、麻省理工等常青藤名校,并且有2个孩子成为奥巴马内阁成员。

惊不惊喜?意不意外?

而这位倍受瞩目的母亲,就是韩国首席妈妈全惠星。

先来了解一下,她的子女华丽的人生简历吧。

在我们大众眼里,培养一个孩子,有时候都会捉襟见肘,有心无力,时刻上演“辅导作业”的宫斗戏码。

然而这位韩国妈妈,却培养出了6个可以让自己一生为傲的孩子。

按照正常人的思维考虑,同时培养出6个杰出的孩子,比“中彩票”的概率要低。

因为,培养孩子,需要付出时间和精力,光是这一点,就让多子女家庭的父母望其项背。

那么,这位韩国妈妈,究竟用了怎样的“育儿高招”,让自己的孩子们,都有如此出色的成就呢?

优质的教育,要把孩子当“植物养”

纵观韩国首席妈妈全惠星的育儿经历,可以得出一条金玉良言:优质教育,要把孩子当“植物养”。

怎样才叫把孩子当“植物养”呢?

植物的生长过程,遵从着自然规律,顺应四时,从选种、栽培、施肥,到修剪、打理、照料,无一不是在顺应它的发展生长规律。

而每一步,都至关重要。

先说“种子”,植物是否生根发芽,长得枝繁叶茂,种子是关键,一颗好种子,可以保证它的成活率,所以拥有一颗好种子,就已经成功了一半。

那如何才能拥有一颗好种子呢?

在全惠星的育儿经验分享当中,她就提到了一个话题,叫“父母要懂得自我发展”。

在现实生活中,我们常常会责怪孩子学习力差,一个问题教了几遍,还学不会等等,但是从未有父母反省过自己,自己小时候是否也是这个样子?

所以,明明自己普通得一塌糊涂,却想要孩子赢在起跑线上,这本身就是大谬。

也正因为如此,全惠星提出了“父母自我发展”的重要性,只有父母以身作则,最大限度发挥自己的才华、开发自我,那么这颗种子,才能够像你想象的那样茁长成长。

全惠星介绍说:对女性而言,事业和家庭要找到一个平衡点,要问清楚自己应该承担怎样的职责,并且是否有能力排列事情的先后顺序,积极的去面对,否则还没有开始,就是一地鸡毛。

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其次,当种子被播下之后,我们就要通过施肥、除草等过程,保障种子的顺利出芽和茁壮成长。

这个时候,一定要遵循自然规律,循序渐进,否则就会竹篮打水一场空。

我们都听过“拔苗助长”的故事,而这个故事,在养育孩子方面,同样值得我们自省。

之前,我接触过邻居家的孩子,三岁多就能够写出来很多字,父母也以此为傲。

然而,因为孩子的握力不足,很难写出刚劲有力的漂亮字,再加上家长对于字的笔画了解不是很清楚,让孩子养成了很多错误的习惯。

而与之相反的是我的小外甥,什么时候开始练字,什么时候给孩子教导写字顺序,我的姐姐、姐夫都会根据孩子的发展来制定计划,得到的结果就是孩子不但字写的好,而且因为家长的鼓励,对写字、认字特别有兴趣。

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所以,这些事例告诉我们,拔苗助长只能体会一时之快,想要让孩子拥有美好的明天,遵循事物本身的发展规律,至关重要。

正如教育家卢梭曾经说过的那样:大自然希望儿童在成人以前,就要像儿童的样子。

而韩国妈妈全惠星,在自己的育儿道路上,也积极运用了这个道理,她认为:“孩子的青春期只有一次,作为父母不但要做好陪护,更关键的是,让孩子在合适的时间,去做合适的事情,这样更有利于他们的发展”。

美国心理学家格塞尔曾经做过一次实验:让一对双胞胎孩子练习爬楼梯。

其中一个孩子,在他出生后第46周开始练习,每天练习10分钟,另一个孩子,在他出生后第53周开始练习。

当两个孩子都练习到54周的时候,哪个爬楼梯的水平更高一些呢?

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可能对于很多人来说,这个问题很简单,当然是练习越多的那一个,爬得越好啊。

但事实上,实验结果却出人意料,因为只练习了2周的孩子,爬楼梯的水平,比练了8周的好。

实验过后,格塞尔分析,因为在孩子46周的时候,爬楼梯还比较早,孩子还没有做好成熟的准备,所以取得的效果就自然会事半功倍。

其实,这样的结果,在我们周围时时刻刻会上演,比如说你三年级看到一道数学题,会觉得特别难,但是当你到五年级的时候,就会觉得那道题如此之简单。

这就是“顺应自然规律”之后,产生的结果。

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当我们顺应自然规律之后,就可以慢慢等待了,等待孩子的成长,瞬间给孩子“施肥”、“修剪”。

然而,很多父母可能都做好了前两项,但是到了“等待”的时候,却有些着急忙慌了。

为了让孩子能够更快地进步,成为亲戚朋友口中“别人家的孩子”,不惜通过各种手段,来给孩子“加大施肥量”。

但这种手段,往往会将本该茁壮成长的植物,扼杀在摇篮当中。

大家都知道,在种植植物的过程中,一旦施肥过多,就可能“烧坏”植物,其实养育孩子,也是一定的道理。

在热播剧《小欢喜》当中,陶虹饰演的妈妈,打着“为孩子好”的旗号,给孩子的心理造成了极大的伤害,最终甚至让孩子差点走向极端。

很多人可能都觉得不理解,明明学习成绩优秀、长得漂亮,但为什么会选择极端的呢?事实上,有时候父母管得太多,控制太强,反而会让孩子的世界,没有一丝舒适的空气。

而孩子最终面对的,不是广阔的大路,而是一条幽暗的小径……

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忒咪妈妈寄语:

诗圣杜甫曾写过这样一首诗:好书知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。

希望我们每个父母,都能够如同“知时节”的春雨一般,根据孩子不同年龄段的发育成长特点,进行科学合理的教育,只有这样孩子才能更加健康成长。

最后,我想说,孩子的成长和发展,就像是一颗植物的生长,只有顺应四时,遵从自然规律,才能最终变成参天大树。

而拔苗助长的超前教育,就违背了自然规律,等待我们的不是事半功倍的效果,而是弄巧成拙的尴尬。

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