经常听到一些家长对老师的“灵魂拷问”：如果老师上课的时候认真传授知识，那么学生还需要补课吗？如果老师多一些耐心，还需要处罚学生吗？如果老师让学生在学校就把所有的作业搞定，那还需要留家庭作业“制造矛盾”吗？
家长要求老师不能惩罚学生，家长要求老师不留家庭作业，家长不让孩子去参与有偿补课，家长反对老师公布学生的考试成绩……这样的建议贯彻落实到实处会怎样？从表面上看，家校一片和谐，家长和老师彼此相安，和谐共处，但是中考和高考，却一直都是凭分数来择优录取成绩更优秀的学生。
对于学校教育，总有人指点，也总会有人指指点点，一些家长自己本身对孩子的学习不甚在意，甚至是那些只管生不管育的家长，他们总习惯把孩子学习上存在问题都归因到老师头上，然后时不时来上一句——“没有不会学的学生，只有不会教的老师”……不管是教育“专家”所说的这句话，还是家长所说的这句话，都是瞎扯淡，都相当于无稽之谈！
有些学生，上课的时候老师倾囊相授都懒得学，而一些智商有很大提升空间的学生，就算他们耗尽“洪荒之力”也不一定能成为超级学霸，能保持中等偏上的成绩已经很不错了。说得更简单一些，鸭子和雏鹰一起学飞，到底谁学得更快？答案不言自明！
很多时候，一些“舐犊情深”的家长就会明显感觉到孩子“学习压力”越来越大，作业越来越多，老师要求太严，甚至指责老师“上课不讲补课讲”。
为什么一些家长会有这样的想法呢？意见相当多的家长，往往没时间监护自己的孩子，亲子互动的时间极少，对自己的孩子缺少必要的了解，于是他们把所有矛盾的矛头指向学校的老师——孩子成绩一塌糊涂是老师之过，孩子沉迷网络游戏是游戏之过，孩子思想出问题是学校或社会之过。
这种款式的家长，他们从来都没有想过，孩子沉迷于网络游戏不单单是游戏运营商之过，家长自己也有相当大的责任；他们从来没想过，为什么别的孩子轻松完成作业，而他们自己的孩子却会一边磨蹭，一边做作业到深夜；他们从来都没想过，教育不能单单靠老师“单打独斗”，家长更要发挥孩子“第一任老师”的作用；他们从来都没想过，学习从来都是一个“吃苦”的过程，学海无涯苦作舟，在苦中作乐、苦中求进，这是孩子在学业上不断进步的常态。
我很佩服一些家长，他们虽然经济条件不好，但他们却在打工的过程中为孩子选择较好的教育资源，哪怕与孩子相隔两地他们依然清楚孩子心中所想，并第一时间给予孩子必要的鼓励和提醒。
只会在抱怨中成为“祥林嫂”一般的家长，迟早会亲手毁掉自己的孩子，这句话你赞同吗？