有人说成功逆袭高考的奇迹发生在男生身上更多，不少男生小学成绩一般，从初中开始发力，到了高中保持扶摇直上，到了高考场上还超常发挥。不过，男生在小学阶段确实表现不强，不少男生只有中等成绩。为什么会出现这种现象呢？主要从三方面来分析：
第一点：相同的年纪，男生比女生晚熟
据《黄帝内经》“女七男八”的说法，就是说女子均七年一个周期，而男子则八年一个周期，这足以表明相同年纪的男生要比女生晚熟。现在小学入学年龄必须满6岁，六岁的女生比男生懂事、听话且自觉，同样是老师上课讲过的内容，女生除了上课认真听讲，一丝不苟做笔记外，课后还会不断复习巩固，老师布置的作业也能保质保量完成。一分耕耘一分收获，什么样的学习态度就决定了考试成绩。良好的学习态度，当然就是取得不错的成绩。而男生自我约束力差，懵懵懂懂的不知道学习是为什么，上课稀里糊涂听讲，课后拖拖拉拉完成作业，学习都大大打折扣，怎么可以有好成绩呢？
第二点：小学阶段知识点少，以记忆为主
小学阶段的学习，基本上都是老师和家长不断简单重复地灌输知识点，而小学生却是被动地接收知识，只要认真听讲，把学到的知识点牢记于心，对付小学阶段的考试，就应该不难了。偏偏男生的思维活跃，善于创新，只喜欢有挑战性的东西，不喜欢简单重复学习，更不愿意背诵记忆，所以小学阶段男生的考试成绩普遍不如女生优秀。
第三点：贪玩，作业马虎完成
贪玩是孩子的天性，由于男生比女生晚熟，所以男生在学习上表现贪玩的更多些。同样一份作业，女生会一丝不苟地保质保量完成，不仅字迹清晰漂亮，而且排版工整井然有序，不要说别的，就额外的卷面分也可以多得几分。而男生则完全相反，本来对简单重复的知识点就提不起兴趣，还要没完没了地写作业，就更加觉得无聊无趣，能马马虎虎完成并按时交作业，就已经是万事大吉了，就别想写出所谓的“奶酪体”、“楔形体”。
目前很多小学校内教育也确实有些滞后，有些刻板的老师不让学生采用技巧计算，比如：凑十法、破十法，说这是投机取巧，不合规矩，必须中规中矩地按格式推算，并且格式不对还要扣分。小学是“认真”的天下，哪个学生做到了认真、听话，谁就能考到优异成绩，在这方面，往往女生更容易做到。
一个一年级家长跟我诉苦，说孩子考试总是扣很多马虎分，比如人家让画圈他打勾了，不写单位名称之类的。“怎么办？人家都有考100分的，俺儿才90。”我一直觉得， 100分和99分确实有差距，哪怕99分与98分与95分甚至与90分差距都不太大。
对于小学阶段的孩子来说，做到滴水不漏真的很难，所以考到100分太不容易。因为“马虎”是所有人的通病，其实也包括孩子。
说句老实话，小学阶段的知识点真的很简单，只要理解记忆就可以学好，很多时候考试题与平时的练习题完全一样，连提问都不做丝毫改变。可考试成绩却出现高高低低。这就主要体现在马虎出错的地方，“认真与不认真”就是产生差距的主要原因。尤其是低年级，而女孩子性格中是暗含了“认真、仔细”的特点的，所以，小学阶段的女生比男生强。
男生在学习表现出来的弱势会一直延续到初中阶段，这就是我们所看到的在小学初中阶段，普遍存在的“阴盛阳衰”现象。不管是学习成绩是如此现象，就连当班干部也是这样的，女生人数明显比男生多。
但进入了青春期后，男生随着年龄的增长终于懂得思考三个人生大题：我是谁，我从哪里来，我要到哪里去。经过几年的时间，男生终于想明白，要把时间精力用于学习或者专注于某件事，中学阶段是男生的一个黄金年龄段，精力充沛，生理和心理走向成熟，对于将来要做什么有了越来越清楚的目标，男生一旦醒悟到学习的重要性，就是异常专注地全力以赴，再加上男孩子的逻辑思维、理科思维明显优于女生，所以，高中男生往往后劲十足，很容易超越女生。
邻居家的小男孩，从小学到初二的成绩一直只有中游水平，可到了初三开始，就开足马力往前冲，中考不仅考上了重点高中，冲进了重点高中的重点班级。如今亲朋好友对他的评价都是：“厉害啊”、“成绩好”、“可得保持住”、“冲清北”、“男生懂事起来焕然一新”…大家都在重复着一句话“男孩后劲大”，大家好像真的相信了这样的话：“对，男孩子后劲大。”、“男孩子到后面努努力成绩就上来了”、“等那个后劲上来了清华北大不是问题”…相信大家很想知道结果，男孩子虽然没有考上人人向往的清华北大，但考上了南开大学，确实“牛掰”得不行。
我的高中三年同桌，平常“假小子”一样大大咧咧的，我们一帮子同学去玩密室逃脱，抢在前面不怕脏不怕黑的经常是男孩们，但唯有我的同桌一个假小子一样也跟着冲在前面，拿着骷髅头也丝毫不怯，女孩大都躲在后面，小心翼翼的走，见到吓人的东西都要尖叫。我们的教室外面有个高台，课间的时候，男孩子们都喜欢在那里跳上跳下荡来荡去，我的同桌也大大咧咧的跟着上蹿下跳。
考试成绩只有中等偏下水平，但她的数学思维都很好，乐于思考，乐于探索。到了高二下学期，成绩出现稳中上升，到了高三总复习阶段，那个成绩上升得可谓日新月异了，高考竟然考上了985高校。一度在我们高中学校被传为佳话。她性格有点像男生，属于“后劲十足脑瓜灵活”的那一种。
不过，我们常看到“妈宝”一样的温顺乖巧男孩子，虽然在低年级成绩不错，可到了高年级反而跟不上了。像男孩子比女孩子更后劲十足这样的话，倒也不是完全绝对的，主要是与性格有关，与性别无关。
哪些学生低年级成绩一般，到了高年级就表现得后劲十足呢？
首先，要富有好奇心，知识是需要被“发现”的，孩子自己探索出来的结论比他“默写一百遍”的概念要记得牢，用得顺。随着年级升高，自主学习的要求会越来越高，没有人手把手告诉你，如果你没有好奇心，总是等待别人指导，自然就会落后了。
其次，有探索精神，因为求知欲旺盛，富有好奇心，再加上有探索精神，就不容易被条条框框约束。如果你总告诉她这个不行，那个不要，她会渐渐失去自主探索的愿望，更加乐于接受外界给予她的东西，也更难接受新事物。