今天栗志老师和大家分享一下，对于小学数学考试的一些技巧和方法，栗志老师在小学教育行业摸爬滚打多年，接触的大部分孩子对于数学都是很害怕的，所以希望分享这一份技巧和方法，能够帮助到同学们学好小学数学。
课前预习，课后补漏！
在每一堂课前都提前预习新知识，是对知识的一种提前理解，有预习的学生和没预习的学生在课堂上的理解差距很大。提前预习可以总体的发现数学漏洞，在听老师讲的时候就可以着重注意不理解的区域。
我们在上数学课的时候，一定要有明确的规划，带着问题去听，而不是老师讲什么你才听什么，数学本质是一个举一反三的思维问题，所以带着问题听，能更好更高效率的学进去！
多补漏好过多做题！
刷题刷多了有好处，但是本质问题却很少能得到解决，而且时间上耗时较多，如果是一些时间比较紧迫的同学，建议采用 多补漏的做题方法，即先检查自己不会的有哪些知识点，然后着重去补漏洞。
数学题目是做不完了，而刷题也是为了巩固知识点，如果你的知识点掌握的比较好，基础牢靠，那么刷题可以帮助你，如果你基础较差，建议还是先补漏，大厦也是始于小石之上。因此栗志老师建议，学习数学，首要在补漏，其次才到巩固，一味的刷题，很容易时间长效果却没那么理想，查漏补缺是很多人缺少的关键！
对的不重要，错的才关键！
正确使人预约，错误使沮丧，很多同学对于错题，一般都是敷衍而过，等到下一次考试的时候，就又错了。
栗志老师提醒同学们，错题才是你学习的宝藏，现在为什么都这么提倡错题本呢？其实就是这个原因，足够重视错，才能无错！
对于错题，栗志老师给出同学们几个问题：1这道题是什么？2当时做的时候怎么想的 3如果还出类似的题会不会错4错了的根本原因是什么
多问才能多分！
数学是一门不断提出问题不断解决问题的学科，真正想要学好数学，你得先锻炼好自己的数学思维，即为什么？多提多问，而不是课堂上一味的顺着老师讲。
提一个好问题往往比解决问题还难，世界上不缺少解决问题的人，但缺少提出好问题的，不要怕问，多问才能多分。
最后栗志老师想说，保持好心态，掌握好学习的技巧，学习其实，很多时候同学们都是在自我质疑的过程中逐渐的失去对学习的自信，保持好对学习的热情，你会有不一样的学习效率！