来源 | 募格学术
高校人才流动一直以来都是国内高教界令人瞩目的话题。
今年2月以来，一则题为“合肥工业大学七位院长相继出走，为什么成为其他学校挖角的对象？”的帖子在微博、微信、知乎甚至抖音等多个互联网平台上流传，引发社会舆论关注。
网帖描述称：1年内，合肥工业大学有 7 位院长被挖走，人才流失速度之快令人咂舌，并迅速登上热榜引起大家热议。（后经证实并非1年内被挖走，而是4年内）。
要知道，合肥工业大学可是“211高校”，在一众求职的硕博眼中，可以算是一流高校平台了，没点本事还够不上招聘的门槛。
但是，短短4年，这所教育部直属的 211 工程重点建设高校，就有 7 个院长被挖走。平均一年就有两位学术大咖选择了离开。
从这些院长流失的去向来看，流向沿海发达地区的有 5 位，其中深圳 2 位、山东 2 位、天津 1 位。
但更值得思索的是，这些流入的学校，也并非都是985院校，其中还有枣庄学院这样的地方性普通本科院校。
出走的7人是谁？
1、原电气与自动化工程学院院长，国家杰青何怡刚，被武汉大学挖走，2017年起，担任武汉大学电气工程学院副院长，教授，博导。
图源：百度百科
2、土木与水利学院院长，首批新世纪百千万人才工程国家级人选，教育部首批新世纪优秀人才计划，享受国务院特殊津贴专家任伟新，被深圳大学挖走；
图源：百度百科
3、仪器科学与光电工程学院副院长、国家杰青谢康，被枣庄学院挖走；
图源：百度百科
4、生物与食品学院院长，国家杰青刘永胜，被安徽农业大学挖走；
图源：安徽农业大学官网
5、计算机学院院长，国家杰青徐常胜，被天津理工大学挖走；
图源：百度百科
6、资源与环境工程学院副院长，国家杰青陈斌，被南方科技大学挖走；
图源：南方科技大学官网
7、仪器学院院长，国家百千万工程人选于连栋，被中国石油大学挖走，现任中国石油大学（华东）控制科学与工程学院院长，教授，博士生导师。
图源：百度百科
从专业上来看，7人来自7个不同学院，而合工大目前一共有21个学院（部），除去体育、国际教育等合工大非核心专业，7人之前均在合工大核心专业任教。
老牌高校的发展困境
人才流失是“致命打击”
合工大，可以算得上是一所“老牌高校”，学校创建于1945年，1960年被中共中央批准为全国重点大学。刘少奇、朱德、董必武、陈毅、邓小平等老一辈无产阶级革命家先后来校视察指导工作，1979，邓小平还亲笔为学校题写了校名。学校2005年成为国家“211工程”重点建设高校。
在当年，能叫“工业大学”的没几个院校。不少重点理工大学当时只能叫“学院”。比如四大工学院，北航，北理等著名的985院校。
当时，叫“工业大学”的只有个4个：哈尔滨工业大学，西北工业大学，吉林工业大学，合肥工业大学。
不管从哪个角度讲，合肥工业大学当年都是地位比较高的。甚至素有“北哈工，南合工”之大名。
但也正是这样一所“开局拿了好牌”的高校，后续的发展却并没有跟上。到了如今，当年的“工业大学”除了合肥工业大学之外全都是985院校，而合肥工大连首批211都没进入，在2005年第三批211才进入。
目前合肥工业大学作为部属211重点理工大学，没有国家重点实验室，也没有理工科院士。
而与日渐低迷的发展相对应的，就是学校过快的人才流失速度。
而这一切的开端，可以从2016年合工大副校长实名举报校长，随后辞职一事说起。
副校长实名举报校长弄虚作假
随后辞职
2016年，合肥工业大学党委副书记、副校长朱大勇，实名举报校长梁樑申报“全国教育改革创新杰出校长奖”的报奖材料多处造假等等问题的举报信在网络曝光后，迅速引起了网友的围观。
朱大勇在举报信中对梁樑2015年参评“第四届全国教育改革创新杰出校长奖”的申报材料提出质疑——“在标志性教育教学改革成果方面，梁樑同志主持的教学成果荣获2014年国家级教学成果二等奖，是以中国科技大学管理学院执行院长身份获取的，怎么能用来以合工大校长身份报‘校长奖’？”申报材料中另有5项获奖成果，是在梁樑未到任合工大就已经完成的，有侵吞他人成果之嫌。
举报信同时举报了，梁樑利用校长及分管教学的职务便利，将本来按政策和法律规定应该公开招标的教学管理系统，改为直接委托给自己关系密切的某公司开发，以及宣城校区招生调整、校内学院学科调整等等问题。
随后，校方高度重视，立即针对举报信所提问题进行调查。调查结果是，“全国教育改革创新典型案例推选活动”是由中国教育报、中国教育新闻网主办的一项公益性活动，“全国教育改革创新杰出校长奖”是该活动评选的奖项之一。
我校经推荐参加第四届全国教育改革创新杰出校长、优秀校长奖项评选，梁樑作为校长，被推荐代表学校参加评选是职务行为。参评申报材料中未发现有虚假内容，举报材料中关于教学管理系统招标、宣城校区招生调整、校内学院学科调整等问题均与事实不符。
后来，副校长朱大勇向学校提出了辞职，去了浙大宁波理工（当年是三本，现在是公办本科）当了一名普通教授。
而从这之后，在2017年至2020年4年间，这7位院长也相继出走。当然，这之中是否有联系我们尚不得知，也不能随意猜测。
但这种高校领导层的动荡，似乎侧面反应出学校内部治理方面存在不足之处。
二级学院院长作为学院治理的第一人，也是学院党政主要负责人之一，承担着办院治学的核心任务。他们既是行政上的负责人，也是更多教学、科研方面的领头人。
当学校的治理效能没有很好地发挥作用时，一些行政管理方面的问题就会随之而来。他们或许会影响二级学院的具体执行工作，可能会使得基层工作很难开展。
久而久之，这种治理效能方面的因素影响，会使得学校的选人用人受到不同程度影响。可能会出现各种“小团体”，勾心斗角的现象、互相拆台的现象也会随之而来。
既然无法改变现状，又很难维系工作的顺利开展，那么出走可能是必然的选择。
而人才的出走，带来的最直接影响，就是高校发展速度变缓，在一份学科建设方面的公开资料显示，合肥工业大学的“管理科学与工程”入选了Ⅰ类高峰学科建设名单（共14个），在Ⅱ类（共17个）和Ⅲ类（共31个）上均无斩获。
而对比之下，中国科学技术大学拿下11个Ⅰ类高峰学科，安徽大学拿下1个Ⅰ类高峰学科、3个Ⅱ类高峰学科、8个Ⅲ类高峰学科，安徽理工大学拿下1个Ⅰ类高峰学科外加5个Ⅲ类高峰学科。
数据来源：安徽省人民政府官网
高层次人才的出走，对于学校相关学科的发展，可以说是雪上加霜。
人才流失除了内因
也有外因的促成
从合肥工业大学出走的这7名院长的情况来看，他们无疑都是学校的翘楚和高层次人才。
从这些院长流失的去向来看，去往武汉1位，留在安徽省内1位，流向沿海发达地区的有5位，其中深圳2位、山东2位、天津1位。
从人才流向高校的层次上来看，只有何怡刚加盟武汉大学可视为跳槽至更高水平院校，其余的中国石油大学（华东）、天津理工大学、南方科技大学仅能视为同一层次院校间流动，而枣庄学院则显然无法和合工大这样的“211”院校相比。
在澎湃新闻对这7人中的部分学者的采访中，其中一名不愿具名的学者向澎湃新闻记者表示，选择离开既有外因也有内因，选择适合的平台让学术潜能充分发挥是专家学者合理的诉求。
而外因，不能绕开的一个话题就是“待遇”。
长期以来，中西部地区高校发展都处于举步维艰的状态，尤其是在经济条件待遇给不出沿海地区的情况下，人才流失已经成为必然趋势。
而且，和其他省份相比，安徽的高等教育预算经费确实显得“寒酸”了些。2019年的GDP总量位于全国31省市中第11的安徽，其2019年高等教育学校生均一般公共预算教育经费仅为16155.21元，是长三角四地垫底，全国倒数第5。
图源：教育部《2019年全国教育经费执行情况统计表》
经费少，那就只能缩减用人成本、调减内涵建设、事业发展资金等等。
而与之相比，邻省山东在院校财政投入上，则是拉开安徽一大波距离。而院校只有资金充足，才能构建好平台，拿出吸引人才的条件。
拿跳槽到枣庄学院（位于山东省）的谢康教授来说，枣庄学院官网在2019年10月曾刊发了一篇该校举行谢康教授聘任签约仪式的文章。
在签约仪式上，从合工大跳槽到枣庄学院的谢康在发言中表示，枣庄学院有重视人才的浓厚氛围和支撑人才干事创业的优良政策，自己将竭尽全力，充分发挥自身优势和特长，组建创新团队，带领团队开拓创新做学问，勇攀科学新高峰，做出一流成果，力争全面提升学校相关学科在同行业的影响力和创造力，以实际行动回馈学校，为枣庄学院的学科建设和科研创新做出贡献。
至于跳槽到沿海地区那就更不用说了，沿海地区高校动辄就能开出百万、千万的科研启动基金，给出几十上百万的安家费，解决子女及配偶问题。
相比之下，中西部地区高校就算能给出不小的待遇，但无论从金额数量，还是安排质量上来看，都难以与沿海地区所相提并论。
开展自救
期待合工大的逆袭
其实，像合工大这样人才流失严重的高校，还有一所可能更被大家广泛讨论，那就是兰州大学。
兰州大学是教育部直属的双一流、985大学。实力非常能打，拥有17个国家重点学科，老牌核物理专业，常年和清华、北大、中科大华山论剑；数学、地理、气象学、生命科学等理论学科，也长久处于国内高校前列。
但因为地理位置因素和经济预算的低迷，导致兰州大学的人才流失非常严重，这些年来，光是顶级人才方面，兰州大学就失去了4位科学院院士，1位工程院院士。至于长江学者等优秀人才，更是流失了二十多位。
而他们中的很多，都是被经济发达的沿海地区高校高薪挖走了，据说在最激烈的时候，一些学校甚至派人长期驻扎在兰大附近，专门挖人。
意识到这点的兰州大学也迅速开始了“自救行动”。2018年，兰大招募了一百多名教科研人才，总算实现了流入的人才数量大于流出的。
同时，兰州大学对外也积极展开校企合作。
与兰州大学相类似，现在的合肥工业大学，也急需一场“自救行动”。
2021年2月，《安徽省高校发展专项经费管理办法》印发实施，安徽将在5年内安排30亿元，用于《安徽省高等学校高峰学科建设五年规划（2020—2024年）》确定的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类高峰学科建设。
而在2020年10月，合肥工业大学理事会召开2020年会议。学校党委书记、理事会理事长余其俊强调，面对新时代新使命新任务，学校改革建设发展任务依然艰巨，制约学校发展的一些深层次问题还有待进一步破解。
本次理事会上，各位理事和嘉宾从人才培养、师资队伍、学科建设、科学研究、文化传承创新、体制机制与治理能力等方面为学校事业发展和“十四五”规划把脉问诊、开出良方，提出很多有建设性的意见和建议，对学校科学谋划“十四五”事业发展规划，推动治理体系和治理能力现代化，加快建设国际知名的研究型高水平大学和一批世界一流学科具有重要的指导意义。
新的经费投入加上学校内部领导层的治理，我们期待看到一个慢慢崛起的合肥工业大学，努力的撑起安徽高校教育的另一个门面。
本文来源：募格学术撰写，参考资料：豆瓣、百度百科、澎湃新闻、软科、各高校官网、知乎等。转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来源。
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