全国现在开始继续进行新高考，而高一阶段的选科分班已经在几年前就已经开始进行。新高考带来了一系列的变化，这些变化也给各学科在学校的分配和任务带来了巨大的冲击。
在以前的高考数学、语文和英语是必修的，没有选择。而其他的组合只有两种，一个是文科即历史、政治和地理。另一个是理科，即物理、化学和生物。相对比较稳定的组合对于老师的配置也相对比较稳定，对于化学、生物这些学科来说，需求量比较大，因为理科选科所占的比例在每一个学校中都是最大的，所以化学和生物老师就需求很大，有些学校的师资力量跟不上，就造成了化学和生物老师比较稀缺，一个老师要上很多节课，工作量大，课节多，所教授的班级也很多。
而另一方面，文科班级相对理科班级所占的比例较小，班级少，老师多，所以出现了历史、政治和地理的老师剩余较多，许多老师闲置无课可教，或者教授的班级很少，一个老师只教一个班或两个班。
可现在新高考形势下，尤其是3+1+2这种高考形式，对于历史和物理以及传统的必考的语文、数学和英语来说，没有太大的影响。而其他的几科却冰火两重天，化学选择的同学大量减少，原先和物理几乎相同的化学变得最为尴尬，最初储存的大量的老师现在变得多余了，无课可教。还有政治这一学科，作为文科的代表学科，现在选择的同学也并不多，许多学校不得不大量作学生的工作，向政治方面倾斜，但也收效不大。
生物学科基本上还能维持现状，而最让人意想不到的是地理，现在变得异常火爆，选择地理的同学人数非常多，这点也不意外，因为地理被称为文科当中的理科，文科生可以选理科生也愿意选，这样一来，地理的需求就远远大于原先的旧高考。而面对这一方面，师资力量远远不足，地理这一学科在许多师范大学并不开这门专业，每个省只有有限的大学开地理师范专业，所以就是想招人也没有毕业生可招，地理专业的同学现在变得极为抢手，真是一生难求。