许多小朋友每周上钢琴班的频率是一周一次，其余大部分的时间是在家里独自练习的。
在家中练琴时，应该以复习巩固为主还是专攻新学的曲子呢？
如何科学地安排时间，才能让孩子的练琴效率最高呢？
根据钢琴老师给出的建议，并结合艾宾浩斯遗忘曲线，小编精心为小琴童们整理了这份一周钢琴计划表，希望大家有所收获！
Day 1: 学琴当日不偷懒
人的遗忘规律，大部分遵从“先快后慢”这个原则。
因此，在学完钢琴课的当天，如果没有及时的巩固复习，课堂内容很快就会被忘掉。
小朋友回到家后，不要因为上课时弹琴练习了很多，就自我松懈。
家长要督促宝宝把老师指出的缺点和错误先改正过来，尽可能回忆当节钢琴课的内容，把新课要点在脑中复盘一遍后，再开始强化记忆练习。
Day 2: 检查缺漏很重要
第二天的练习内容，一定要建立在错误修正完成的基础上。
小朋友都有喜新厌旧的心理，上完钢琴课的第二天，会迫不及待想要完成布置的新作业，这样的练习往往会事倍功半。
在把钢琴课上老师指出的问题进行纠正和消化后，为了矫正错误的肌肉记忆，小朋友需要在今天多练习30-60分钟，让大脑和手指牢牢记住，摸索出正确的练习方向。
Day 3: 分手慢速练习新课
今天终于可以把练习的重心转移到新课上了。
经过前两天的纠错，第三天可以开始分手慢速练习新曲子。
分手慢速练习的目的，是让孩子有足够的思考和反应时间，慢慢地熟悉曲子，用心认真体会，确保尽量不要弹错。
当分手弹熟练后，再合起来弹，为明天的进一步练习做准备。
Day 4: 练习重点部分
钢琴老师在上课时，会帮孩子把新课的重难点部分做标注，这些是课后特别需要注意和重点练习的地方。
今天的练习重心就是把这些重点部分反复练习，加强巩固重点，突破难点，达到熟练弹奏的效果。
Day 5: 练习易错点
事实上，根据每个人自身情况的不同，孩子在家里的自主练习，是可以灵活调整的。
小朋友在练习同一首曲子时，会出现各种大大小小不同的易错点，这些可能是老师上课时无法全部兼顾到。
这时，家长要耐心指导孩子把练琴过程中弹错或卡壳的地方标注出来，有针对性地解决问题。
今天的练习是要把之前标注的易错点梳理一遍，逐个攻破，达到曲目的完整性。
Day 6: 音乐表现力
到了第六天，小朋友应该可以把本周的课程完整演奏下来了。
今天，在进一步完善的同时，要着重练习音乐的表现力。
把曲子强弱、表情符号等表现出来，使音乐更有感情。
此外，家长要提醒孩子，今天要记得复习下前几周学习的重点和易错点，强化熟悉，避免记忆混乱。
Day 7: 总结记录问题
明天又要去上钢琴课了，小朋友们是不是很兴奋呀？
今天在坚持练琴的同时，要好好总结本周练习的心得，记录好过程中自己无法解决的困难和疑问，明天上课时可以统一向老师请教。
每周一次的指导机会，千万千万一定不能浪费哦！
孩子每周在家的自由练琴时间，其实是一个量变到质变的过程，家长一定要做好陪练工作。
根据每天的练习重点，帮助孩子及时解决练习过程中出现的问题，这样小朋友才能真正把琴练好！