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日前，来自成德眉资和安徽省合肥市教育系统代表们齐聚我市崇庆中学附属初中，参与STEAM理念下的“非遗文化”传承教学的研讨与培训。
什么是STEAM教育？
STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）。STEAM教育的理念可以概括为：以数学为基础，通过工程和艺术来解读科学和技术。
STEAM+“非遗文化”=《竹子变形记》
近年来，崇庆中学附属初中致力于打造特色课程，将“非遗”项目“川剧”和“竹编”引进校园。经过几年的耕耘，学校成为成都市非物质文化遗产“川剧”和“竹编”的传承基地学校。学校借力STEAM课题研究，组建了一支STEAM团队，在崇州竹编专家的指导下，开发了独具特色的“传承非遗”STEAM课程——《竹子变形记》，该课程多次获奖。
当天，来自成德眉资和与崇庆中学附属初中结对的安徽省合肥市STEAM教学评价实践共同体结对学校代表们，观摩了这堂精彩且独特的课程。
这是一堂什么样的课程？
《竹子变形记》课程通过工程设计流程来完成非遗竹编的传承。让学生从了解崇州竹的品质特征、生长环境、竹子化学染色和物理着色的方法；掌握竹子变形基础及常用技法、销售程序、销售技术；以工程项目实施的方式，组织学生参与对竹文化的了解、市场调查、实地考察、构思解决方案、产品设计、分工实施、成果展示等各个环节，重点学习在“改进竹编制品”和“走向市场”的产品推介。在“竹变物、竹变工艺品”的实践中，实现多学科的整合。
与会教育工作者们纷纷表示，这样创新独特的教育理念值得借鉴。
当天，研讨培训组还前往道明竹艺村听取了《非遗竹文化》的专题讲座，并实地参观了竹编工艺品。
文图/杨蕊荻
编辑/余霞 曹颖
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