晚辅导作业班实施一项新策略，就是孩子们写完作业后，负责老师检查作业时对每个孩子的作业实施拍照组图，然后发给管理老师。
已经实施了三天，发现孩子们作业情况好多了，以前觉得稍微难点的题，如果又没有检查，有些不自觉的孩子就空着不做，等到学校抄别人的作业完善下，如果学校老师再不判只是讲一下，上课抄上就完事，作业质量特别差，错误率也特别高。而现在写完作业后，检查拍照组图，发现孩子们完成率特别高，写作业也认真很多，有不会的也积极请教老师。这就要求老师只是引导而不要直接教题，老师一定要启智。好的现象说明，孩子们心底还是有颗积极向上的心，只是习惯怠惰而不愿好好学习，这就需要老师或家长的管理和提醒。我们只是拍照组图，拍照过程中也稍微看下认真的程度，并且孩子们都知道要拍照，所以也希望呈现好的一面。