目前，教师队伍老龄化的现象越来越严重，不少学校内教师的平均年龄已经达到40岁左右，这样的趋势和现状，对教育行业的向前推进产生了巨大的阻碍。
如今，为了应对教师队伍老龄化的问题，相关部门已经采取了相应的措施。比如提高教师的薪资待遇，教师招聘优先录用应届生等等。目的只有一个，鼓励年轻的血液注入到教师队伍中，到教师队伍中发光发热。
与此同时，对于那些在教师岗位上工作一辈子的老教师也要做到优待。包括且不仅限于职称的优待。有不少教育工作者提议：教师工龄满30年，应享受无条件评高职的权利。
网友们对此却持有不同的态度
支持的网友称：已经为教育事业付出了那么多，难道不应该有所回报吗？能在教师岗位上坚持30年，也实属不易，某种层面上讲，也是对学生的一种负责，对学校的一种负责。
现在很多教师因为在岗位上倾注太多的心血，导致在自己孩子上花费的心血远远不够。自己的孩子没有成材，自己的学生却桃李满天下。这样的精神难道不知道赞美吗？
不支持的网友称：因为教龄长就可以直接评高职的话，教育的严谨性哪去了？这不是主张教师们混日子吗？反正不用考察教学能力如何，只要是混到一定时间后，就可以顺利晋升的话，努力的意义就不大了！
并且，教师的职称名额是一定的，如果优先评给那些老教师的话，要是有年轻教师表现优异的话，也是要等到老教师评完之后再轮到自己吗？这样看起来并不是很公平！
分析：
老教师的精神固然可贵，但是，这种没有界限就一概而论的做法是不值得提倡的！起码要对30年教学过程中，教学能力和教学效果有所考察，也要对教师本身有所约束，以防很多年轻教师效仿错误做法。
工龄满30年，无条件评高职的做法有没有可取之处？
也算是给平凡教师一个晋升的机会
教师评职称这件事，看起来是透明公正的，但实际上也会有不公平的阴暗之面存在。就像是两个教师同时竞争名额的话，相对来说更有“背景”的那名教师胜算就会更大些，而另外一名教师错失了这次机会，以后被评上的可能性也不大了。
但这个做法要是推广的话，这样的尴尬的情况就能得到好转。那些凭借自己微薄的力量无法顺利评职称的平凡教师，也可以通过熬工龄这个途径获得高职。对于他们这样的群体来说，也是一个动力所在。
减少教师流动性，保证教学活动顺利开展
现在教师岗位的流动性越来越大，很多学生一学期都要经历好几任教师，学生家长们不开心，甚至是学生也会产生厌学的情绪，让很多教学工作很难开展。校长们也只能为教师们收拾烂摊子，也没有解决的办法。
一旦这样的决定生效，起码可以让很多可留可走的老师产生一些犹豫心理。有了评高职这个奔头，也会督促自己尽量不从教师岗位中抽离出去。尽量减少教师的流动性和不安分心理斗争。
评高职有哪些好处？
薪资待遇大大提升
教师被评为高职最大的好处莫过于薪资待遇上的体现吧！每个月和普通教师的工资差不多会有一倍的差距。这个差距可以说是非常悬殊的，同样是一样的工作时间，工资可以高那么多，所以很多教师总是想削尖了脑袋评上高职。
名望增加，社会认可度高
现在社会上对于老师的职称问题也是很看重的！很多学生家长在孩子升学前，四处打探老师的能力的，其中一个重要的衡量标准就是教师职称。同样是选择一名老师当班主任，一定会选职称高的教师。
所以，当一个教师取得了高职后，家长认可度会非常高。他们会在心里认为，把孩子交给这样的老师，家长百分百放心，日常生活学习中，配合度也会非常高。有了家长配合，不知道老师会节省多少力气。
总之，教龄30年不是一件简单的事情，如果真的推行了直接评高职的规定的话，我们也是可以接受的！这也是对一位教师工作态度的肯定，没有让她付出的心血白白浪费，也会温暖一名人名教师的心。
今日小结：
你觉得教龄满30年，可以直接评高职这件事可行性大吗？你觉得合理吗？如果认为不合理的话，理由是什么呢？欢迎在下方评论区和我们一起分享你的想法！