《奇葩说》第七季，导师阵容又有了调整，杨幂也加入了导师的行列。
说起杨幂，其实网络上对于她的争论很多，粉丝和喷子也各占一半。但在《奇葩说》中，杨幂表现出的高情商以及高逆商，瞬间就让很多观众和网友直接对她“路转粉”。
安慰许吉如，体现了杨幂的高逆商
在《奇葩说》中，许吉如在进行立论陈述的时候就曾经表示自己无法忍受网络上的喷子，这种网络暴力给自己也带来了很多生活和工作上的困扰。在最新的一期节目中，许吉如又聊到了这个问题。
面对许吉如的困惑，杨幂一针见血，自称自己也受到过同样的网络暴力，然后对许吉如说：
你总是看到自己的脚下有阴影，这是因为你背对着太阳。如果你直面太阳，你就会发现阴影早就跑到自己的身后了。
这句有哲理、并且安慰得恰到好处的话，确实让我们感受到了杨幂的高逆商，更重要的是，我们看到了杨幂作为一个“过来人”，不仅能够化解自己生活中遇到的问题和困难，而且把这种力量给与了别人，帮助别人治愈心理。
可见，杨幂无论逆商还是情商，都不是一般的高，这大概也是很多人对杨幂路转粉的最主要的原因。
逆商更多是指一种能够把危机转化为成长动力的能力
自从智商、情商之后，逆商又成为大家讨论的热点内容之一。
很多人都说，培养逆商，要从孩子小时候开始。网上也有爸爸妈妈分享了自己的教育经历，说为了培养孩子的逆商，经常给孩子营造很多困难，然后让孩子克服困难，最后反思自我，达成自我实现。
这话乍一听觉得很有道理，这不就是培养逆商的最好的办法吗？但是实际上，我们很多人对逆商的概念都不是很了解，就更不用谈去培养孩子的逆商了。
逆商，在词典中的解释是面对困境和挫折的时候，人如何看待、处理以及如何将逆境中受到的挫折转化为成长动力的心理状态。
其中，最重要的衡量人是否有高逆商的指标就是能否把挫折中学习到的东西转化为成长的动力，只有做到了这一步，逆商才算是真正的培养起来了。
顺着这个思路看我们发现，单纯地给孩子制造一些困难，实际上和真正的逆商培养是有距离的。
举个简单的例子，有很多爸爸妈妈为了培养孩子的逆商，就经常对孩子说我们家很穷，连基本的物质需求都不满足孩子。
这样的孩子长大了， 很多人有可能就会产生一种“骨子里的自卑”，因为他们并没有从逆境中获得成长的动力，有的只是知道自己条件差， 情况不好，在别人面前自然也总是低人一等，抬不起头。
所以，正确地了解逆商，是培养孩子逆商的基础。
重视危机的作用，但是不可以创造危机
很多爸爸妈妈都错误地理解了挫折教育，甚至人为地创造一些挫折。这种教育方式非但不能培养逆商，反而会让孩子缺乏成长的动力。
在博尔诺夫的教育人类学这篇文章中曾经提到一个关键词，叫做危机。所谓危机，就是无意识的，没有什么可以安排的，但是对于孩子成长有重大意义的事情或者经历。博尔诺夫在文章中写道，如今的教育是一种工业而不是农业，过分地强调目标的设定，按照计划培养出合格的“产品”。这个时候，危机就被当做是一种外来的影响，是需要排除的。
但是不可否认的是，危机感确实有很强的教育意义。这个时候，如何发挥危机的教育作用，是需要我们重视的。
谢霆锋其实就是一个从危机中成长的孩子。
他小时候衣食无忧，后来家庭变故，导致他从很小就开始自己出来赚钱，此时的谢霆锋并没有自暴自弃，而发挥自己的表演天赋，成功的度过了危机。这时候，我们就可以看到危机感巨大的教育作用。在危机中，孩子可以充分地发挥自己的主观能动性，解决遇到的问题，在逆境中获得成长。
但是，危机是自然的而不是创造的。刚才我们也提到了，创造的危机只能是给孩子带来自卑，创造危机并不能激发孩子的斗志，反而还会影响孩子和父母的关系，这种危机创造式的逆商培养，对孩子的成长可谓是百害而无一利。
逆商的培养要因材施教
逆商听起来这个概念特别的高大上，也让人摸不清头脑。但是，实际上，逆商的本质是一种问题解决能力，但是是一种更高级的问题解决能力，关键的落脚点在能够把危机转化为成长的动力。那么，培养逆商，需要强调因材施教的重要性了。
举个简单的例子：这里有两个哑铃，一个是50公斤的，另一个是15公斤的。对于身体健壮的孩子来说，50公斤的哑铃更有挑战性，但是对于很多不强壮的孩子来说，15斤的哑铃是最佳的选择。如果不考虑孩子的本身情况，一味地给孩子强加困难，这不是逆商的培养，而是打击孩子的自信心。
换句话说，就是首先要明白自己是几斤几两。明白自己的孩子承受能力在哪里，跳一跳可以摘到桃子，而不是让孩子无论怎么努力都无法达到预期的目标。所谓尊重孩子的最近发展区，其实也就是这个道理。
逆商不是一个平面，而是立体的
刚才我们提到了，逆商实际上就是解决问题的能力，并且是一种能从困难中获得成长动力的能力。既然涉及到了问题解决，我们发现，逆商就不仅仅是一种平面的维度，而是立体的，是各种能力的总和。所以，爸爸妈妈要培养孩子的逆商，应该从多个角度入手，让孩子真正地成为一个立体的人。
著名的心理学家保罗把逆商分成四个相互连接的部分，分别是控制，归因，影响范围和持续的时长。
所谓控制，就是是否有改造环境的意愿，控制感高的孩子知道应该改变环境，让环境更好地适应自己，但是控制感低的孩子只是想如何逆来顺受。爸爸妈妈应该从小告诉孩子应该学会适应环境，让环境为我所用而不是想着逆来顺受。
归因，就是当孩子面对困难时，把原因归咎于何处。心理学家研究人归因大致可以分为三个层次，分别是内因和外因，可控和不可控，稳定和不稳定。归因会影响孩子接下来的行动，也可以视为一种动机的产生因素。爸爸妈妈要尽可能引导孩子把原因归于可控的，内在的和不稳定的，防止孩子产生习得性无助进而自暴自弃。
影响范围和影响时间指的是面对逆境的孩子，逆境会对他们产生多大范围和程度上的影响。正确的做法是把逆境产生的伤害降到最低，这就需要爸爸妈妈告诉孩子如何缓解情绪，如何调整自己的心情等等。不要让挫折扩大到其他的生活领域或者层面，这是爸爸妈妈应该关注的。
逆商的培养是一个持续不断的过程
很多爸爸妈妈也有这样一个疑问，那就是逆商是不是和其他能力一样都有关键期呢？那么如果有的话，什么时候培养最好呢？
但是实际上，逆商的培养是一个循序渐进的过程。因为每个人的社会化都是持续一生的， 没有终结的。我们的生活也充满了挑战，未知和不确定的因素太多了，困难和挫折也不知道何时会找到孩子。
所以，生活本身就有很强的教育意义，如何过好生活，迎接未来的挫折和挑战，并且从中获得成长的动力，是一个自然而然的过程，并没有刻意的划分阶段，找到关键期。
这就告诉我们的爸爸妈妈，应该正确看待和理解逆商，把逆商的培养看成一个持续的过程。
遇物则学，相机而教，才是培养逆商的最好方式。
作者：等风来
两个孩子的职场妈妈，左手执笔右手带娃，喜欢读书、写作、画画，左手执笔右手带娃，坚信即便生活一地鸡毛，内心也要拥有自己向往的诗和远方，关注我，持续给您提供更多育儿干货。